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附件： 高等学校参与社会教育情况调查问卷 学校名称： 一、社区教育开展情况 本校是否组织或参与过社区教育活动？ □是 □否 如选择“是”，请填写以下全部内容；如选择“否”请填写“合作需求”一栏。 组织/参与形式 （可多选） □向社区开放教学硬件设施 □操场或运动场馆及运动设施 □教室 □图书馆 □文化艺术馆 □综合活动中心 □计算机等多媒体设备 □其它：请注明 □为社区教育活动提供讲师 □生产技能培训教师 □教育类培训教师 □健康保健培训教师 □文体活动培训教师 □其它：请注明 □开展社区教育课程或活动 □开放学校教学课程 □开展社区教育课程 □举办社区文体活动 □其它：请注明 □开展网络社区教育 □开放学校网络教育课程 □为社区提供信息化课程资源 □其它：请注明 □学生参与社区教育 □大学生担任社区教育讲师 □学生组织或参与社区文体活动 □开展各类科普宣传活动 □其他：请注明 培训对象 （可多选） □老年人及退休人员 □下岗职工及待业人员 □青少年 □其他：请注明 活动内容 （可多选） □生产技能类培训（家政服务、机械电器操作、经营管理等） □教育类培训（语言培训、法律法规、心理健康、礼仪道德、家庭教育等） □健康保健培训（养生保健、营养知识等） □休闲娱乐培训（美食料理、手工艺、园艺、书法绘画、声乐舞蹈、运动健身、宠物饲养等） □其它：请注明 协调合作 （可多选） □由社区发起合作 □由学校发起合作 □由第三方发起，促成合作。具体为： 管理机制 是否建立了相对稳定规范的学校与社区教育资源整合管理机制？ □是 □否 如有，具体为 效果及作用 参与社区教育是否对学校自身发展产生了有益影响？ □是 □否 如有影响，具体体现在（可多选）： □提升了学校声誉和影响力 □丰富了学校职能，缓解了学校的办学瓶颈 □扩大了网络学习学员数量 □获取了社区的相关资源 □为在校学生提供实践平台 □其它：请注明 合作需求 目前学校与社区合作开展社区教育是否受到制约? □是 □否 如选择是，具体为： □社区缺乏合作意愿 □不了解社区需求 □社区的教育需求学校无法满足 □缺少第三方协助沟通协调 □其他：请注明 希望通过组织或参与社区教育满足学校哪些需求？ □实现学校职能的转变或丰富，拓宽学校发展途径 □获得政府、教育管理部门及社区在学校发展上的各项支持 □获取更多、更新的教育资源 □通过发展社区学员扩大办学效益 □其他：请注明 二、老年教育开展情况 本校是否面向老年人实施了老年教育？ □是 □否 如选择“是”，请填写以下内容。 老年教育 形式 （可多选） □老年大学 □ 以网络形式向老年人开设课程 □学校课程向老年人开放 □ 其他：请注明 开设时间 年 月 开设课程数 门 教师来源 （可多选） □本校教师兼职 □外聘 □志愿者 资金来源 （可多选） □学员学费 □学校投入 □其他：请