中北大学2012年成人招生专业介绍.docVIP

中北大学2012年成人招生专业介绍.doc

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中北大学2012年成人招生专业介绍 一、本科 计算机科学与技术 培养目标:培养掌握计算机的基本理论、方法和技能,从事计算机软件、硬件系统以及在某些应用领域的设计、开发、应用的德、智、体全面发展的高级工程技术人才。 主要课程:离散数学、数据结构、C语言程序设计、计算机组成原理、汇编语言、操作系统、编译原理、微机原理及接口技术、数据库等。 机械设计制造及其自动化 培养目标:培养现代机械工业发展所需的掌握机械工程基础理论、专业知识和具有较好实践能力的德、智、体全面发展的工程应用型人才。 主要课程: 金属切削刀具、金属切削机床、机械设计基础、机械制造工艺学、控制工程、机床电气控制、微机原理、电子技术、数控技术、数控机床等。 政治学与行政学 培养目标:培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识,能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合型高级专门人才。 主要课程:公共政策导论、信息管理系统、社会学概论、领导科学、公共关系学、管理学、行政法学、行政伦理。 工商管理 培养目标:培养具备管理、经济、法律及企业管理方面知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面的工商管理学科的专门人才。 主要课程:管理学、西方经济学、管理学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、管理信息系统、技术经济学、组织行为学、生产与运营管理。 财务管理 培养目标:培养具备管理、财务、金融等方面知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理工作的德才兼备的高级专门人才。 主要课程:会计学原理、管理学、财政与税收、审计学、成本会计、管理会计、财务管理、统计学、数据库、 电算会计等。 法学 培养目标:培养系统掌握法学基本理论和知识,熟悉我国法律法规及方针政策,具有应用法学理论和方法分析问题与解决问题的基本能力,能够在政法机关和其它部门从事法律实际工作的法律实务型人才。 主要课程:民法原理与民诉、刑法原理与刑诉、民事诉讼法、经济法、行政法与行政诉讼法、中国法制史、外国法制史、婚姻法与继承法、国际私法学、知识产权法学、律师学等。 电气工程及其自动化 培养目标:培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。 主要课程:电路原理、电子技术、电机学、电力系统分析、电力系统检测控制、自动控制理论、电力系统可靠性分析等 。 材料成型及控制工程(焊接方向) 培养目标:培养能够坚持社会主义道路的德、智、体全面发展的掌握焊接技术与工程理论、方法和技能,能从事焊接技术的开发和应用的工程技术人才。 主要课程:物理化学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、金属学及热处理、焊接冶金学、焊接结构学、传热学基础、焊接方法、特种焊接技术。 热能与动力工程 培养目标:培养具备热能工程动力机械、动力工程等方面基础知识,能在国民经济各部门从事动力工程 (如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的工程技术人才。 主要课程:工程热力学、微机原理、电工与电子技术、工程热力学、工程流体力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等。 环境工程 培养目标:培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科工程技术人才。 主要课程 分析化学、物理化学、统计学、管理信息系统、环境学、环境检测、环境管理与环境法、环境经济学、大气污染控制工程等。 安全工程 培养目标:本专业培养从事安全技术及工程、安全监察、环境检测、安全设计与生产管理的工程技术人才。 主要课程:工程力学、化学、电工电子学、工程热力学、安全检测与监控、放火防爆、系统安全工程、防尘技术等。 土木工程 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,获得工程师基本训练的,从事工业与民用建筑工程设计、施工、管理的工程技术人才。 主要课程:结构力学、电工学、弹性力学、钢砼结构基本原理、钢筋及砌体结构、土力学与地基基础、建筑施工、建筑设备工程、建筑抗震设计、建筑经济及管理等。 化学工程与工艺 培养目标:培养具有化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、能源、轻工、医药、环保等部门从事工业设计、技术开发、生产技术管理等方面工作的工程技术人才。 主要课程:有机合成工艺学、无机合成工艺学、结构化学、化工传热学、分离工程、高聚物合成工艺学等。 二、专科 计算机信息管理 培养目标:培养德、智、体全面发展的具有信息收集、整理、存储、管理和提供使用

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该用户很懒,什么也没介绍

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