欧洲文物保护高等教育概况及对我国发展文物保护高等教育的借鉴.pdfVIP

316 第三届文物保护技术协会论文集 欧洲文物保护 高等教育概况及对我国 发展文物保护高等教育的借鉴 孙飞鹏李家骏 随着经济的发展和社会的日益进步，中国近年来对文物的保护力度不断加大，文物 保护的科学研究以及教育也日益发展，新成立与建设了一批文物保护中心以及实验室； 一些高校也先后设立了文物保护专业。但与世界其他国家相比，我国文物保护的高等教 育尚处于起步阶段，课程设置与学科建设亟待完善。一些欧洲国家在文物保护研究与教 育方面起步较早，保护技术以及教育体系比较进步与完善。了解这些国家的文物保护教 育状况，对于我国发展有自己特色的文物保护高等教育具有借鉴作用。 一、欧洲各国的文物保护教育及科研状况 (一)丹麦皇家美术院保护学院 of Danish ofFine 丹麦皇家美术院保护学院(SchoolConservation，theRoyal Academy 60名学生。学院下设图片艺术系(GraphicArt)、藏品保护系(object 画艺术系(PictorialArt)、雕塑系(MonumentalArt)和博物学系(NaturalHistory)等5 个系。开设有3年制学士课程，2年制硕士课程以及博士研究课程。其相应的入学要求 及课程设置等如表1所示： 欧洲文物保护高等教育概况及对我国发展文物保护高等教育的借鉴 317 表1 丹麦皇家美术院保护学院入学要求及课程设置 培养 入学要求 所学课程 课程设计 学位论文 类别 Collser- 档案学、化学、预防性保存学preventive 公共 vation(包括：博物馆气候控制、光线控制、空 课程 气污染、生物降解以及展览、贮藏、运输、博 物馆藏品安全等)。 课程主要涉及手稿与印刷纸、书籍、海报、胶 图片 片、影像、音像材料等。 艺术 其他课程有：造纸、制革和装订工艺、图片印 系 刷技术、分析技术、数字图像处理技术、色彩 前五个学期， 最后一学期完 化学、摄影等。 学生需要进行3 成论文。论文 课程涵盖四个主要领域：硅酸盐、金属、植物 个课程设计。 长度要求60m 藏品 材料(纺织品、木头)、动物材科(丝织品、设计要求能够 80页，涉及与 皮革、骨制品、角、牙、羽毛等)。每一领域一 参加化 保护 反应所学的主 课程的主要领 学考试 系 个学期。 要课程并要求 域相关的科学 并达到 其他课程包括：摄影、铸造、田野现场保护、 与实践相结合。 保护问题．要 本科 中学第 化学、考古学、技术史、风格史、民族学等。 目标是为了发 求与实践工作 二等水 课程主要涉及绘画与装饰技术、木绘(包括版 展学生的收集、 相结合。论文 平以上。 绘画 绘和雕刻)、帆布和其他媒介绘画、绘画工艺 加工、以及交 的目的是为了 艺术 史、保存、修复、分析技术等。