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教科版小学科学六年级（上） 教 学 设 计 2012年9月 课堂教学设计方案 日期＿＿月＿＿日星期＿＿＿ 教学 内容 第一单元 第一课? 使用工具 课型 观察、实验 教学准备 课件、学生用具，套材 教学 目标 在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 教学重、难点 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。 教　　学　　过　　程　　设　　计 教学再设计 一、谈话导入新课 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……） ?那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子） 二、我们用过什么工具 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具） 2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。