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高职高专数字图书馆资源评价指标体系研究 毕朝晖，王慧，刘星星 南京交通职业技术学院图书馆 江苏南京 211188 摘要：分析了江苏省高职高专图书馆数字资源建设现状，从资源、技术、服务、投入产出四个角度建立一套符合高职高专院校数字图书馆特征的三级评价指标体系，运用层次分析法分配权重，建立数字资源评价与优选指标模型。 关键词：高职高专；数字图书馆；数字资源评价；评价指标 分类号：G203 Research on the Evaluation System of Digital Resources of Vocational Library Abstract: Analysis the construction status of vocational library digital resources in jiangsu province,combine the characteristic of vocation library, this paper constitutes a three level evaluation index system, from the resources, technology, services and economical efficiency. The author also adopts AHP to establish the weight of the factors in appraisal system, form the model of digital resources for evaluating and selecting. Keywords: vocational; digital library; digital resource assessment; appraisal index; 1引言 高等职业教育经过十余年的发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分。随着社会对于技能型人才需求的日益增多，高职高专院校发展前景广阔。高职高专院校图书馆作为高等职业教育的重要办学条件，经过持续建设，目前成绩斐然，不仅纸质资源已经达到一定规模，而且数字资源建设也得到发展。众多高职高专院校图书馆不仅购买了中文电子资源，而且根据学科要求和师生需求，购买了部分外文电子资源；此外，一些国家示范性高职院校图书馆自建了一批特色资源数据库。数字资源已经成为高职高专院校图书馆资源建设的重要组成部分，在馆藏经费中占有相当大的比重，数字资源建设必然要求进行数字资源评价。数字资源评价是根据一定的评价标准对数字资源作出有无价值及价值大小判断的活动。科学地确定评价标准，是进行有效评价的前提。目前，高职高专院校图书馆在数字资源的采购和利用方面存在着一定的盲目性，缺乏科学、合理和系统的规划，因此，建立高职高专院校图书馆数字资源评价指标体系是促进数字资源合理建设的有效途径。 2 高职高专院校图书馆数字资源特点 2.1数据库以中文为主，外文为辅 由于高职高专院校图书馆读者服务对象主要是大专学生，英语水平相对不高，虽然教师队伍以研究生以上学历为主，但是整体师资一般不足千人，有些院校仅有两百余人。因此，在数据库建设方面，主要以中文数据库为主，外文数据库相对较少，或没有外文数据库[1]。我们调查了江苏省全部高职高专院校图书馆的数据库建设情况，根据表1统计，江苏省高职高专院校图书馆除了12所图书馆没有网站或网站打不开的情况，拥有中文数据库的有55所，占全部的81%，占能够访问的98%；拥有外文数据库的有31所，占全部的45%。 表1 中、外文数据库数量对比 中外文数据库数量 院校数 拥有中文数据库 拥有外文数据库 55所 31所 2.2数据库以包库为主，镜像为辅 高职高专院校图书馆每年建设经费不多，一方面在数字存储系统和网络硬件建设方面投入不足，另一方面造成数字资源采购受限。因此，在数字资源购买方式上，主要是选择远程包库方式，镜像方式采购的数据库少。表2反映的是江苏省高职高专院校图书馆镜像数据库与包库数据库的数量对比关系，由于江苏省高校图书馆工作委员会采用集团采购的方式购买了超星电子图书数据库、维普科技期刊数据库、新东方多媒体数据库等，如果排除这些镜像数据库，则事实上包库数据库数量超过镜像数据库数量的院校更多，因为某些院校图书馆只有这些通过集团采购的数据库。由于镜像数据库的建设成本高昂，很多高职院校图书馆在经费不足的情况下，只能采购远程包库，从而降低了数据库响应速度。 表2 镜像、包库数据库数量对比关系 镜像包库数量对比 院校数 包库数据库数量镜像数据库数量 包库数据库数量≥镜像数据库数量 其他 23所 33所 12 2.3数据库数量少 虽然高职高专院校图书馆都建设了数字资源，