生态学科硕博连读研究生培养方案.docVIP

生态学科硕博连读研究生培养方案 （071300） 一、培养目标 培养为社会主义现代化建设服务， 德、智、体全面发展，具有较高的综合素质和科研创新能力的生态学领域方面的高层次专门人才。具体要求： 1、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神，具有强烈的社会责任感、事业心和为科学事业献身的精神；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观 2、掌握生态学的基础理论和科学的研究方法，熟练掌握生态学领域的研究现状、和最新的前沿动态，具有独立进行科学研究及分析问题和解决问题的能力。 3、熟练英语，具有用英语独立写科学论文和交流能力。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向 1. 森林生态学 （1）森林生态系统结构与功能: 应用系统生态学的观点和方法,研究森林生态系统结构、功能、生产力及其演变规律系统内各个成份之间的相互关系及其调节控制理开展多用途竹类植物培育的生理生态基础与高效利用技术研究系统研究不同类型竹子种群的生物量结构特征及其分布格局；开展南方重要竹种快速繁育技术研究人工林土壤生态系统肥力长期维护机制：土壤生态系统污染及其生态修复： 缓冲林带对农业非点源污染的控制机理3S”技术、地面观测和野外勘测等方法，开展南方山地丘陵区主要森林植被类型水文生态功能与固土防蚀效益监测与评价；以小流域为单元对南方丘陵山地区控制水土流失的生物措施、工程措施和农业措施进行优化集成。 （3）平原防护林生态工程：主要研究平原防护林生态系统与低层大气间的水、热、动量交换和相互作用过程，以及变化了的近地层生态环境对林木生长的反馈机制，从而确定具有最佳系统结构、最大生产潜力的林农配置方式及布局。 采用了生物、生态及工程技术物种引入技术、物种保护技术、种群结构优化配置与组建技术、群落演替控制与恢复技术 逐步恢复退化湿地生态系统的结构和功能。 三、学习年限 博连读生的学习年限为5年，一般前1—2年为课程学习阶段，后3年为论文阶段。根据情况经本人申请，导师同意，学校批准，可延长学习年限，但最长不得超过6年。 四、课程设置、学分要求 硕博连读生课程按性质分为学位课和非学位课。总学分原则上不少于45学分，其中学位课24学分，非学位课16学分；硕士课程30学分，博士课程15学分。 硕士阶段课程： 课程类别 课程名称及学分 最低 学分 学位课 A类课程 公共基础课 83372中国特色社会主义理论与实践研究 2学分 7学分 83321-1 英语（上） 3学分 83321-101英语（下） 2学分 B类课程 基础理论课 13490生物统计学 2学分 5学分 13425森林土壤学 3学分 13356森林气象学 2学分 13377现代生态学概论 3学分 C类课程 专业基础课 13359森林生态学及研究方法 3学分 6学分 13367生物多样性与保护生物学 2学分 13372水土保持与防护林学 3学分 12020生态工程学 2学分 13328植物生理生态学 2学分 13489生物数学 2学分 13435土壤生态学 2学分 非学位课 D类课程 专业课 13360森林水文学 2学分 约12 学分 13354群落生态学 2学分 13340城市生态学 2学分 12026生态系统生态学 2学分 13479景观生态学 2学分 10401环境科学导论 2学分 13364生态系统管理 2学分 13317植物分类学 2学分 73347仪器分析 2学分 13496遥感与地理信息系统 3学分 13381竹林生态系统经营 2学分 13348恢复生态学 2学分 13561湿地生态学 2学分 12034植物生殖生态学 2学分 43389文献综述 2学分 83323专业外语 2学分 12081分子生态学 2学分 污染生态学 2学分 必修非学位课 83373自然辩证法概论 1学分 博士生阶段课程： （1） 公共学位课程 5学分 82004-0第一外国语 3学分 82005中国马克思主义与当代 2学分 （2） 专业学位课程 4学分 12023森林生态学研究进展讲座 2学分 12027生态学研究法 2学分 12032应用生态学导论 2学分 13490生物统计学 2学分 32008GIS理论及应用 2学分 （3） 选修课 6学分 83304马克思主义经典著作选读 3学分 8200