高三第二学期语文教案高考语言表达应用题型设置特点及解题对策.DOCVIP

高三第二学期语文教案 高考语言表达应用题型设置特点及解题对策???课型：复习课 授课班级：（1）（6） 授课日期 总课时：第 1 课时 语言表达应用题涉及面广，综合性强，能力层级高，逼近了对语文学习的终极能力——准确娴熟的语用能力的考查，在试卷构成中，一般安排在第二卷的第六大题中，共考3道小题，赋12分。从1999年全国高考语文试题到2004年的全国高考语文试题（包括今年其它各大省市的试题）来看，这一大题可谓新颖灵活又开放。考生要想在这道题上取得高分，必须对考查的题型特点和题型的发展趋势有一个全面的了解。 正是因为语言表达应用题具有综合性、开放性的特点，所以考试的内容就很宽泛，主要包括：扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；语言表达简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞方法（常见修辞方法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）。研究近6年的高考试题，认为第六大题的题型设置主要有以下八种： 一、扩展语句型 在近6年的高考试题中，扩展语句题型出现过一次，即：2000年高考试题的第27题。根据这种题型的出题形式，语句扩展可衍生出以下几种题型： （一）描述型 [要求] 根据所给的一定情景，要求丰富内容。 [说明] 这种题型分为两种类型：一是为所给的句子主干添加修饰语（定语或状语），二是对所给情境中的意象进行描述，以丰富语句内容。如： 1．请根据特