信息技术课程中的.pptVIP

* * 信息技术课程中的 人文素养培养 “信息技术应用能力与人文素养培养相融合” 信息技术课程中的人文素养就是促使信息技术与人的关系相互和谐，实现人对信息技术的能动把握。在信息技术教育中既强调信息技术应用能力的培养，更关注人的全面发展。 　　 重要知识点分布及前后联系： 　网络的概念 　网络浏览器工具的使用 　网络资料查找：分类，搜索引擎 　网络下载 　文件与文件夹的操作 　文件共享 　音乐文件格式 　图片文件格式 　媒体播放软件 一、具有丰富的人文知识 1、民族文化意识、信息伦理道德及社会精神 2、文化素养及学习、利用信息技术的态度和情感 3、在信息的获取、加工、管理、表达与交流中，对真假、善恶、美丑的辨别与认识 4、信息技术的发展过程及发展趋势，对信息技术“双刃剑”的理解与把握 二、具有良好的人文思维 积极主动的学习和使用信息技术，渴望参与信息活动； 具有利用信息技术来解决实际问题的信心，能克服对信息技术的恐惧感 在使用信息技术过程对道德、法律法规、责任感及价值观具有特殊的敏锐的感受力； 三、培养和发展人文能力 在信息技术条件下的人际交往能力； 具有信息技术适应能力，追求新知识、新技术； 在信息技术利用、传播及交流中，驾驭真假、善恶、美丑的能力； 在信息技术环境中能快速地确定、获取自己所需要的信息，并能正确地评价、交流信息 1、注重小学生的网络道德建设 2、注重对学生使用信息技术习惯的培养 3、基于信息技术课程本质的课程整合 一、教学目标： 知识目标：1.了解网络的概念，体会生活中网络无处不在 2.了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用 3.了解常用的上网方式 情感目标：1.激发学生对网络学习的热情 2.引导学生对网络的良好应用 二、教学重点： 1. 体验电脑网络的作用, 激发学生对网络学习的热情 2.了解电脑网络的概念 三、教学难点： 　　　　了解电脑网络的概念 第1课 生活在网络中 一、教学目标： 知识目标 1.了解浏览器中“前进”、“后退”、“历史”、“收藏”、“主页”等概念 技能目标 1.熟练掌握用浏览器打开网页的方法 2.学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页 3.学会通过“历史”按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。 4.学会将自己喜欢的网站收藏到“收藏夹”。 5.学会将自己常用的网页设为浏览器主页 情感目标1.培养学生合理的运用浏览器工具的习惯 二、教学重点：主页的设置和收藏夹的使用 第2课 使浏览更方便 一、教学目标： 知识目标： 1.知道利用网络进行层层搜索的方法 2.知道利用网络可以帮助我们学习 技能目标： 1.利用网站进入分类查找，掌握分类查找的方法 2.进一步熟练浏览器的操作 情感目标： 通过利用网络学习，进一步提高对信息技术的兴趣 二、教学重点： 　　　　分类查找的方法 三、教学难点： 　　　　如何确定查找的类别 第3课 查找动画学英语 一、教学目标： 知识目标： 1.了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用 2. 知道常用字的搜索引擎 技能目标： 1.掌握搜索引擎使用的方法 2.通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料 情感目标：引导学生对网络是把“双刃剑”的认识， 二、教学重点： 　　　　　搜索引擎的使用方法 三、教学难点： 　　　　　关键字的确定 第4课 查找资料更方便——搜索引擎 一、教学目标： 知识目标： 1.进一步了解家乡的名胜古迹 技能目标： 1.学会将网页上的文字复制的Word中 2.进一步熟练使用搜索引擎及收藏夹的使用 情感目标：通过了解家乡的名胜古迹，激发学生热爱家乡的情感。 二、教学重点： 三、教学难点： 第5课 网上赏西湖 教学目的： 知识目标：1、了解网络音乐欣赏的两种主要方式（在线和离线）。 2、了解音乐播放软件（Mp Rp）的一般使用方法 技能目标：1、能使用给定的网址在线收听音乐。 2、能用相应的搜索引擎搜索歌曲，下载保存。 情感目标：1、通过收听合适的音乐提高学生的审美情趣 2、陶冶学生情操、培养学生的知识产权意识。 教学重点：1、在线收听的一般操作过程。 　　　　　　 2、音乐文件的搜索与下载。 教学难点：正确高效搜索下载音乐文件 第6课 网络音乐厅 教学目的： 知识目标：1、了解给音乐文件及其其他文件分类放置的必要性。 2、了解文件和文件夹的区别与一般操作。 技能目标：1、能