高中数学新课标人教A版必修三第24课时教案.docVIP

3.1.3概率的基本性质 第 课时 教学过程及教学情境设计: 问题 问题设计意图 师生活动 探究:事件的关系,运算与集合的关系,运算十分类似,在它们之间可以建立一个对应关系,如事件A与B之并对应于两个集合的并A+B,事件A与B之交对应于两个集合之交AB……因此,可以从集合的观点来看待事件, 请同学们找出事件与集合之间的其他对应关系 理解概率的几个基本性质 生:结合课本及已学相关知识,给理解概率的相关基本性质 师:结合课本,给出概率的几个基本性质: 1,由于事件的频数总是小于或等于试验的次数,因此它的频率在0~1之间,从而任何事件的概率在0~1之间,即 0=P(A)=1 2,必然事件概率为1,不可能事件概率为0 当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)= P(A)+ P(B)；若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B)． 例题讲解: 1 抛掷一骰子,观察掷出的点数,设事件A为“出现奇数点”，B为“出现偶数点”，已知P(A)=，P(B)=，求出“出现奇数点或偶数点”． 分析：抛掷骰子,事件“出现奇数点”和“出现偶数点”是彼此互斥的，可用运用概率的加法公式求解． 解：记“出现奇数点或偶数点”为事件C,则C=A∪B,因为A、B是互斥事件，所以P(C)=P(A)+ P(B)=+=1 答：出现奇数点或偶数点的概率为1 2 如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张，那么取到红心（事件A）的概率是，取到方块（事件B）的概率是，问： （1）取到红色牌（事件C）的概率是多少？ （2）取到黑色牌（事件D）的概率是多少？ 分析：事件C是事件A与事件B的并，且A与B互斥，因此可用互斥事件的概率和公式求解，事件C与事件D是对立事件，因此P(D)=1—P(C)． 解：（1）P(C)=P(A)+ P(B)=（2）P(D)=1—P(C)= 课堂练习:P126-127练习 P128,A组1,B组1 课堂小结: 概率的基本性质：1）必然事件概率为1，不可能事件概率为0，因此0≤P(A)≤1； 2）当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)= P(A)+ P(B)； 3）若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B) 作业: