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- 2017-09-11 发布于河北
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1.水的世界课标解读 1.水的世界 3、水与人类生活的关系 2、水资源的分布 1、水的性质 课时安排 本章新课12课时,反馈与评价5~8课时: 其中1.1三课时; 1.2两课时; 1.3七课时。 1·3“研究水的性质”(第一课时) 1.知识与技能 ①知道温度表示物体的冷热程度; ②知道摄氏温度单位和摄氏温度法; ③知道温度的测量工具是温度计,体温计是用来测人体体温的温度计; ④学会正确使用温度计测温度; ⑤学会使用酒精灯。 2.过程与方法 通过实验操作使学生学会温度计和酒精灯的使用方法; 3.情感、态度和价值观①培养学生严谨求实的科学态度,养成良好的实验习惯;②激发学生对科学的学习兴趣。 重点:①学会使用温度计测液体的温度, ②学会安全使用酒精灯。 难点:培养学生规范的实验操作习惯。 一、创设矛盾情景引入新课 演示实验: 出示两个烧杯,分别倒入热水(约50℃)和冷水(约10℃)。 然后放上另一个大烧杯,里面倒入温水(约37℃)。 两个同学上台各自将手指放入一杯水中,各自向同学们介绍哪一杯是热水或冷水。 两个同学同时将“试验”手指放入第三杯中,说出他们的感觉。 二、新课教学 1、介绍温度计
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