课程标准的要求.pptVIP

一、课程标准的要求 认识反应条件控制在化学研究中的意义和作用，初步掌握控制反应条件的一些方法。 二、本专题设置的目的 “化学反应条件控制”的设置不仅是为了帮助学生获取知识，训练其实验技能，更重要的是为了帮助学生学习一些重要的科学方法，形成严谨的科学态度，并能通过对反应条件的选择及控制来体验探究问题、解决问题的过程，从而培养学生的综合能力。 三、本专题的教学目标 1. 初步探究浓度、温度、压强、催化剂等因素对化学反应速率和化学平衡的影响。 2. 初步认识实验方法的选择对于提高实验效率的重要性，体会反应条件的控制在化学实验中的重要性。 3. 尝试用实验比较法来寻找实验的最佳条件，认识实验比较法的价值。 4. 通过实验，提高处理实验数据和分析实验结果的能力。 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 一、学科指导意见的相关教学要求 二、本实验基本原理及其在实验化学中的地位 实验的依据及基本原理在知识预备中予以体现，向硫代硫酸钠溶液中加入稀硫酸，生成不溶于水的硫，溶液变浑浊 S2O32- +2H+=SO2↑+S↓+H2O 溶液混合后出现浑浊的快慢，实际上反映了反应速率的大小。通过实验可以发现，同一温度下，不同浓度的硫代硫酸钠溶液与硫酸溶液反应，出现浑浊的快慢不同；反应温度不同时，相同浓度的硫代硫酸钠溶液与硫酸反