一水资源及其分布1水资源定义.pptVIP

新疆博乐博州实验中学 授课教师：陈晓娟 第三节 水资源的合理利用 1、了解水资源的概念以及衡量水资 源的具体指标。 2．运用图表资料说明全球和我国水 资源时空分布不均的规律 。 3、理解水资源短缺的原因及 分析解决措施。 学习目标 看视频思考以下问题： 一、什么是水资源及其分布特点？ 二、水资源与人类社会的关系如何？ 思考问题一：什么是水资源及其分布特点？ 1.水资源定义： a.广义： b.狭义： 包括水圈内的水体总量 陆地上目前人类所能利用的淡水资源 2.淡水资源分布： c.人类容易利用： 河流水、湖泊水、浅层地下水 总量有限 六大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲 衡量指标： 多年平均径流总量 想一想：我国年降水量分布有什么特点？ 缺水带 少水带 过渡带 多水带 丰水带 南多北少 东多西少 我国水资源分布图 时间分配不均：夏秋多，冬春少 我国水资源在时间分配上有哪些特点？ 一.水资源及其分布 1.水资源定义： a.广义： b.狭义： 包括水圈内的水体总量 陆地上目前人类所能利用的淡水资源 2.淡水资源分布： b.人类容易利用： 河流水、湖泊水、浅层地下水 时空分布不均匀 总量有限 供 少 思考问题二: 说说水资源从哪些方面影响人类社会？ 二、水资源与人类社会 我国水资源的分布和我国人口的分布有什么关系？ 水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少 （1）水资源的数量会影响经济活动规模的大小。 （2）水资源的质量影响经济效益 2000多年前，罗马人建造了蓬迪加尔输水渠（今法国境内），引用地表水发展农业生产。 1870年，来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水，挖渠灌溉，种植棉花、小麦和玉米。 20世纪50年代，海水淡化进入 商业化生产阶段。 （3）在不同的生产力条件下,水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不同的。 讨论: 干旱地区的人们获取水资源的方式有哪些? 抽取浅层和深层地下水；海水淡化；跨流域调水；修建大型蓄水工程等。 随着科技的发展，人类获取水的方式和数量日渐增多，水的利用率不断提高，这就极大地拓展了人类生存和发展的空间。科技的进步使水资源的数量和质量对人类社会的制约越来越小。 沙漠中的奇迹——以色列水资源的合理利用 1、以色列的自然环境适应发展农业吗？ 2、以色列如何将水资源由少变多？ 3、从以色列发展农业的奇迹中， 对中国西北农业发展有何启示？ 活动：沙漠中的奇迹----以色列水资源的利用 1.以色列的自然环境适合发展农业生产吗？ 2.以色列是如何把水资源由少变多的？ 3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？ 不适合（水资源缺乏） 开源：海水淡化； 节流：采用滴灌技术，提高水资源的利用效率 科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力） 那么我国西北地区与以色列比较，有哪些经验可以借鉴？ 归纳主要有这几个方面:①依靠科学技术的进步发展节水农业，如利用先进的灌溉技术来节水②依靠水资源的循环利用节水③通过人工增雨④积极开展咸水淡化研究 二、水资源与人类社会 数量 对经济活动规模的影响 质量 对经济活动效益的影响 人口、工农业生产、居民生活用水增加 水质污染 需多 水资源短缺的原因 人为原因： 人口、工农业生产、生活用水增加，水质污染，水源浪费 自然原因： 时空分布不均 供 少 需 多 小组探究： 如何合理利用水资源？ 生活用水的循环利用 关紧水龙头 开源 节流 合理开发地下水 修筑水库 跨流域调水 海水淡化 人工增雨 节水意识和行动 改进灌溉技术 提高水的利用率 控制污染 合理利用 供少 需多 水资源的供需矛盾突出 课堂小结 自然原因 人为原因