人教版语文七上《绿色蝈蝈》课件.pptVIP

观赏图片 123绿色蝈蝈 法布尔 (法) 4学习目标: 1,掌握课文中字词的读音与含义。 2,浏览课文,理清全文思路。 3,了解蝈蝈的生活习性。 4,体会作者在文中所表达的思想感情。 5法 布 尔 6 法布尔1823?1915 年 ,法国近代杰出的昆虫学家,著名科 普读物作家。早年家境贫困,曾给人家打短工放鸭子;以后又先 后卖过柠檬,当过小学教员,研究过数学,但他的兴趣始终在生 物学方面。27 岁时,他在埃维诺中学当教师时,几乎把休息日的 时间,完全用在对生物的研究上。当时的法国教育部长曾邀他到 巴黎,授予他“荣誉勋章”,还引他去见法国皇帝。他过不惯那种 生活,又回到乡村,继续研究工作。1879 年,法布尔定居塞利诺,悉心研究昆虫学。由于宗教势力 的影响,他的著作一直不被人重视。直到晚年,名声才大起来。 1910 年,他的朋友为他开了庆祝会,各国贺电贺信纷至沓来。不 久,法国学士院把最大的奖金送给他。1915 年法布尔逝世,享年 92 岁。他用大半生的时间和精力写成十大卷 《昆虫记》 一作 《昆 虫的故事》 。这是一部介绍昆虫生活情态的书。在书中,作者以 诗一般的语言,向人们展示了昆虫世界的秘密。因此,他被人们 誉为“昆虫世界的荷马”,赞美“他的额上理应戴上一顶双层灿烂的 皇冠”。现在,他的故居和实验室已建成法布尔纪念馆。 7 作者 法布尔在观察昆虫 法布尔在观察昆虫 8 /version/center/museum/index.htm读准下列词语: xuān 喧嚣( )劫掠( ) 静 谧( ) 喧 劫 jié 谧 mì shǔn yīn 吮 吮 取( )喑 喑 哑( ) 篡 篡 夺( cuà n ) huì wō shòu 鸟喙( )莴苣( )狩猎( ) 喙 莴 狩 zhōng sù náng è 嗉囊( )螽斯( )下颚 ( ) 嗉 螽 颚 xī sū chóu gōu 篝火( ) ??( ) 囚犯() lán mù 贪婪( ) 和 睦( )嫉妒(dù )更胜一筹 ( ) 开膛 破肚( ) qiú táng 9请 将 横 线 处 的 文 字 替 换 成 成 语 1. 耳朵灵敏的人, 能听到动物中弱者被强者吃掉 处四周 的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。(弱肉强食 ) 2、 异常有力而又高又大的东西 常常成了绿色蝈蝈进 攻的目标。( ) 庞然大物 3、蝉则 惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。 () 惊慌失措 津津有味 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣 。( ) 101.本文说明的对象是什么? 绿色蝈蝈 2、作者是怎么引出蝈蝈的?这样写有什么好处? 蝉在夜晚不再鸣叫,蝉的哀号引出绿色蝈蝈。 用蝈蝈与蝉作比较,突出蝈蝈的特征。 3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点? 声音、外表、生活习性 11 朗读精读文段,走近绿色蝈蝈 声音特征 窃窃私语 像滑轮 … … 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和 … … 12 叫 声精读文段,走近绿色蝈蝈 浑身嫩绿 淡白丝带 有 力 大 颚 形体特征: 身材优美 锐 利 钳 子 苗条匀称 大翼轻盈 13精读文段,走近绿色蝈蝈 昆虫(蝉、金龟子) 水果(梨子、葡萄、西瓜) 食性 青草 杂食 同类 和睦共居 14小结一、主要内容 蝈 蝈 的 生 活 习 性 喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和 声音: 昆虫(蝉、金龟子) 水果(梨子、葡萄、西瓜) 食性:杂食 习性 青草 同类 共居情况: 和睦共居 15小结二、文章结构 全文分为几部分,概括其的大意。 第一层(1-2段)引出本文的主人公??蝈蝈 第二层(3-11段)具体描写蝈蝈的特点: 第3段:描写蝈蝈的声音 第4-10段:描写蝈蝈的声音、食性 第11段:描写蝈蝈的共居情况 总??分结构 161,、找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,作者是 在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果? 狂热的狩猎者:夜间捕蝉的蝈蝈 夜晚的艺术家:入夜鸣唱的蝈蝈 称 呼 我笼里的囚犯:入笼喂养的蝈蝈 蝉的屠夫:饱餐蝉肉的蝈蝈 效果(作用): 行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象 。 17蝈蝈??蝉(叫声) 对比 蝈蝈??鹰(捕食) 突出特征 蝈蝈??螳螂(食性) “窃窃私语”、“津津有味” 形 象 生 “身材优美”、“苗条匀称” 拟人 动 “酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌” 18 三、找到文中你认为优美的语句,并说说 表达了作者怎样的情感。 1、“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点 儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。” 用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。 2、“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条 淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼 轻盈如纱。” 用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。 19 三、找到文中你认为优美的语句,