2010—2011学年度教务处工作计划.docVIP

2010—2011学年度教务处工作计划 结合县教育局2011年工作要点，本着“求真务实”的教育教学精神，紧紧围绕“要点”及学校的办学思路，科学安排，扎实工作，充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，加强教师队伍建设，加强教学管理与监控，规范教师的教学行为，以转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨；以培养高素质、高水准教师队伍为根本；以提高学生学习成绩为目标；以教学专题研究为先导，充分发挥教务处集体的智慧和力量，特制定本学期工作计划。 一、常规教学工作 1、进一步加强教学管理。认真落实《吉林省普通中（小）学教学管理规范》，及时修订和完善教学管理制度。围绕教育局提出的“中小学教学行为规范年”活动精神，有效提高教学过程管理水平，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，执行“减负”的相关要求，保证学生休息和体育活动时间。 2、深入课堂，了解上课情况。贯彻落实“先学后教，精讲多练”课堂教学模式，围绕“课堂教学效率深化年”，以提高教学质量为核心，以教育局签发的《共实践、深探究、展成果活动通知》精神，以进修学校发布的《共实践、深探究、展成果活动选题指南》所列题目为主要内容，制定本学校切实可行的活动方案，在教师中广泛开展“一听、二讲、三减、四计、五课”活动。全面深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。 3、加强常规教学的检查督促力度。检查作业、作文、小测批改情况，（作业记录及批改记录、后进生转化记录，由学校统一制定格式）加强教学过程管理。教案、作业、小测每学期检查四次，前三次抽查，后一次全面检查，避免应付了事的现象。所有检查结果进入《永吉二中任课教师考核》之中。 4、落实集体备课制度，发挥备课组的集体智慧。措施：①、与教研主任、教研组长研究确定集体备课的主题及具体内容，关注、参与备课组活动。②、深入课堂，通过同课题听课等方式随机抽查备课组集体备课情况。从而促进集体备课组的内部交流合作，发挥集体的智慧和力量。 5、严抓考风考纪，规范考试操作管理。一是加大巡查，规范桌椅摆放、严肃考风考纪；二是加强对学生的考风考纪教育；三是保证出题质量，严格试题难度和试题结构，避免刻意拔高试题难度造成平均分、及格率过低而影响学生的信心造成厌学、辍学；四是细化期中、期末等考试工作安排，明确分工，避免失误。 6、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各教研组要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。 二、教育科研工作 加强教育科研工作，继续深入开展校本研修活动，紧紧围绕“立足实效研究，突出办学特色”主题，围绕县里，启动校本科研三期工程。继续加大科研兴校力度。 “十二五”课题立项工作。 加强教学研究工作，结合实际，开展不同层面的“改进课堂教学，提高教学效率”主题教研活动。借助《永吉教育科研》这块阵地，推荐我校的教育科研成果，鼓励教师撰写论文、案例及教学反思，积极向上级推荐，争取多发表文章，学校将对不同级别发表的文章论文给予奖励。 三、做好毕业班工作 毕业班的教学质量直接影响到我校的声誉和招生，在学校教学中 具有举足轻重的地位，所以在学校领导下，要继续发扬以年级组长 首的年级任课教师的力量；以班主任为核心的班级任课教师的团体力 量。群策群力， 同心同德，争取2011年创造佳绩。 1、落实责任，明确任务。重点高中与职校招生并重。 2、制定切实可行、符合学生实际的科学的复习计划。 3、加强课堂教学，力争每一节课都要做到“高效”,科学有效的 利用每一个45分钟。 面上抓基础，点上抓细节，力争优秀生和平均分再上新档次， 整体教学应当侧重于夯实基础：基础知识、基本技能、基本方法、基本理论、基本规律，要步步为营，各个击破。 利用复习过程，做好提优补差工作。 稳住后进生，创造和谐的学习环境。各个班级难免有一些没有 希望而不思进取的学生，对这些同学，要晓之以理，动之以情，耐心的做好心理疏导工作，是他们对学习、对生活有信心，不会违反纪律，扰乱课堂，影响其他同学学习，创造一个和谐安宁的毕业班学习环境。 做好每一次初三模拟测试的评卷、成绩统计、质量分析等工作。 及时做好初三的报名和填报志愿工作。 四、继续教育工作 1、依托“国培计划”培训内容，做好计算机远程培训和文本培训。上学期我们完成了“点击陶行知”和各个学科的“新课程课堂教学技能指导与训练”的学习，本学期我们要学习“提问技能训练”和“强化技能训练”两本书。 2、深化“每人一绝”大练基本功活动。在“特岗教师”