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高邮市第一中学2005—2006学年度第二学期
教务处工作计划
本学期我们将围绕学校提出“构建和谐校园”的工作主题,把抓常规、促教研,努力提高教育教学质量作为工作思路,积极开展“抓教风、学风建设,当好‘一中人’的活动”,同时针对全面实施的高中新课程,以搞好校本培训和校本教研为重点,努力更新教育教学观念,提升教师的专业化水平,实现与高中新课程的顺利接轨。本学期主要开展好以下几个方面的工作:
一、重视校本培训,提高教师专业化水平
本学期要以各学科教研组、备课组为单位,加大教研力度。一方面要加强学习,潜心研究,认识新教材新生源的特点,另一方面要更新教育观念,改革传统“满堂灌”教学模式,用主体教育理念构建学生“参与式”的教学模式,既关注教师的教,更关注学生的学,适应高中新课程的新要求,逐步实现教与学方式的根本变革。
1、组织全体教师认真研读学科课程标准、《新课程的教学实施》、《学校课程方案的形成与学生选课指导》,组织全体教师学习教改教研文章和现代教育技术。
2、利用教研组会,探讨如何抓好教风、学风建设,当好“一中人”。
3、组织全体教师认真学习《关于改进和加强教学常规管理的若干意见》
4、每月利用教工大会的时间组织一次校本培训。
5、已参加省级以上培训的教师,要有计划的利用教研组会对全组教师进行二级培训,使全组教师对新课程的设置方案、课程标准有更全面的认识。
二、优化教学常规管理
1、加强以备课→上课→作业→辅导→考试为主要环节的教学常规管理,努力提高课堂45分钟质量。根据新制订的教学常规管理办法,按时进行教案、教研活动、作业等规范化检查,通过座谈、问卷、抽查等形式定时进行教学常规检查,并及时反馈教学情况,改进教学方法,提高教学质量。
2
3、每天两操和每周二节体育锻炼时间要保证。眼保健操由有关任课教师负责,督促学生认真做好;广播操和体育锻炼由体育组负责。体育组要继续健全眼保健操和广播操的检查评比制度。
4、加强命题研究,提高考试的效能,做好质量分析。每一次考试后,任课教师要对本班的成绩进行分析,年级组召开质量分析会,认真分析,及时发现问题,改进教学,以提高教学质量。
5、高一、二研究性学习课程,根据要求开足课时。要求做到:学生有记录,老师有教案,充分重视过程评价。
6、所有课程要根据要求开足课时。要求做到有计划、有教案、有考勤、有考查,努力培养学生兴趣、爱好和特长,拓展学生的视野。
三、积极开展校本教研活动,进一步深化教育教学改革
本学期的教研工作,坚持“三个为本”的指导思想。即“行动为本”、“合作为本”、“以校为本”。建立和完善校本教研制度。深入开展自下而上的教研课题研究,以教研组为单位,以点带面,逐步推广。坚持理论与实践紧密结合,教师在行动中学习、发展,通过“三类活动”(教学设计——课堂观察――反馈评议)和“两次反思”(教后反思、评后反思),将教师已有的经验上升为先进的理念,将教师的课程理念上升为教学行为。
教务处与教科室相互协调发挥职能,做好以下几方面工作:
(1)配合教研组组织全体教师认真学习高中新课程的有关内容,开展教研学术交流活动。
(2)加强学校承担的各项课题研究工作,从课题计划、实验实施、反馈研讨、成果收集整理、经验总结与推广等方面组织活动,并做好记录。
(3)做好青年教师的培训工作,建立青年教师培训档案。
(4)建立以校为本的教研制度,和教研组、备课组配合,开展各项教研活动。
2、进一步加强集体备课工作。集体备课不但要定时间、定地点、定课题、定主讲人,而且更要讲究集体备课的质量,做到五备,即备教学要求,特别是重、难点的要求;备学生情况,特别是优、差生情况;备教法、学法和考法,特别是学法的指导;备范例作业,特别是经典范例;备教学手段,特别是多媒体手段运用,这样使集备工作起到集思广益,发挥群体智慧,发扬团队精神的作用,同时还要加强针对性训练,开发校本练习。各教研组要充分利用网络方面的教育资源(特别是高三集体备课组),精选试题,精练习题。
3、加强课题研究工作。各教研组应结合课堂教学确定并完善教研组有关研究课题。每位教师应结合日常教学,在专题学习网站制作,学科资源库建设,省市级以上论文成果发表与获奖方面进一步创出学校特色。本学期各教研组要完善构建本组的信息资源库,在今年的暑期研讨会上进行交流。
4、进一步开展开课、听课、说课、评课等课堂教学交流活动,做到三要:每位教师本学期至少开1节研究课,要精心安排,认真准备,紧扣教研课题,体现教学研究的价值;本教研组教师开课,所有教师要参加听课和评课活动;听课后教研组长要及时组织评课教研,并做好评课记录。
5、加强教研组建设。在日常教学中,倡导教师:反思教学过程,发现教学问题 ,研究教学方法。将教学教研转化为教学常态,让教学充满研究,让研究充满智慧,探索具有学校和学科特色的可操作的教
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