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南京林业大学 经济管理学院 博士学位研究生培养方案 学科：林业经济管理 2004年9月24日 林业经济管理学科博士学位研究生培养方案 （120302） 一、培养目标 在林业经济管理领域，培养为社会主义现代化建设服务的，德、智、体全面发展的高层次的专门人才。具体要求如下： 1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为我国林业经济管理做出贡献的奉献精神。 3、在林业经济管理学科领域内掌握坚实宽广的相关基础理论和系统深入的专门知识，熟悉本学科领域的国内外研究现状与前沿动态，具有独立进行科学研究、攀登本学科高峰、开辟新领域并取得创造性成果的能力，并具有从事林业经济管理实际工作的能力。 4、熟练掌握一门外国语。 5、具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向 1、林业经济与政策 本方向应用现代经济学和相关自然科学的理论和方法，以及政策分析工具，系统地研究林业经济运行规律和林业建设中的经济和政策问题。本方向的主要研究领域包括：林业经营管理制度、林业产权制度、森林资源核算、林产品市场、林业投资与信贷、林业税收制度、林业政策、林业法律制度、林业宏观管理、林业可持续发展等，为我国林业管理部门和各类林业企业提供理论指导、决策参考和政策建议。 2、林业管理工程 本方向运用系统科学的理论体系和系统工程的方法体系，从整体的视角对林业经济管理问题进行系统化、模型化和工程化的分析，将定性分析和定量分析相结合、人工分析和计算机信息系统分析相结合，为各类复杂的林业问题提供有效的分析手段和科学的决策依据。主要研究领域有：林业系统的运作机理研究，林业经济与管理系统的预测、决策、优化和仿真，林业信息系统理论与开发研究，以及森林资源—生态环境—社会经济复合系统的可持续发展研究等等。 3、林产品贸易 本方向运用流通经济学和国际贸易的理论体系和方法体系，采取定量分析和定性分析相结合、理论研究和实证分析相结合的方法，根据林产品的产品特性及其贸易特点，着重研究现代林产品贸易理论与实务等方面的问题。使得林产品贸易与经济增长、社会进步、环境保护协调发展，以解决林产品贸易中的政策规划和相关的林业经济管理问题。本方向主要研究领域：林产品贸易理论、林产品市场构建与运作、林产品市场预测、林产品国际贸易、林产品贸易方式、林产品贸易与资源环境的关系以及林产品流通中的宏观调控等。 4、森林生态经济 本方向以保护环境、和可持续发展理念生态学理论和，达到人类与自然和睦相处的目的。生态学。 公共学位课（必修） 第一外国语 3 公共学位课（必修） 林业经济研究 3 专业学位课 系统科学与系统工程 3 专业学位课 林产品经贸理论与政策研究 3 专业学位课 森林生态经济理论前沿 2 专业学位课 公司价值研究 3 专业学位课 公共政策学 3 非学位课 森林评价研究进展 2 非学位课 环境经济理论及应用 2 非学位课 可持续发展研究进展 2 非学位课 自然资源管理 3 非学位课 公司战略经济学 2 非学位课 比较管理研究 3 非学位课 人力资源研究进展 2 非学位课 中小企业发展研究 2 非学位课 企业再造工程 2 非学位课 系统决策与优化 3 非学位课 林业系统分析 2 非学位课 预测方法、模型与系统 3 非学位课 智能化信息系统 3 非学位课 大系统控制理论 2 非学位课 经济系统理论与数量分析方法 3 非学位课 国际贸易规则与运作专题 2 非学位课 国际贸易与环境保护专题 2 非学位课 现代经济学理论前沿 2 非学位课 国际经济学 2 非学位课 国际经济一体化专题 2 非学位课 现代投资理论前沿 2 非学位课 国际金融理论与政策研究 3 非学位课 （非本学科博士研究生课程） — 非学位课 五、培养方式和方法 对博士研究生进行政治思想、道德品质、学术水平、科研能力、身体素质等方面的全面培养，注重博士研究生的个性发展。 课堂教学采用启发式和研讨式的方法，充分发挥研究生学习的主动性、自觉性和创造性，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 通过参加科研课题和实地调研等方式，培养博士研究生的实践能力、科研能力、理论联系实际的能力，以及观察、分析经济管理中的实际问题的能力。 培养博士研究生实事求是的科研作风、严谨认真的学术态度、活跃创新的学术思维，并独立完成学位论文。 博士研究生培养工作由导师负责，指导方式采取导师指导和以导师为首的指导小组集体指导相结合的方法，发挥导师、指导小组和博士研究生三个方面的积极性。指导小组应由相关学的具有高级职称的人员组成。 六、实践环节和学术活动 博士研究生应辅助导师