苏教版八上《第七课行为与后果》（第1框）课件.pptVIP

讨论海因茨的故事 探索发现：行为与后果的关系（1） 探索发现：行为与后果的关系（2） Flash欣赏    逼上梁山 新课巩固 1、什么是“不作为”？实质是什么？ 2、请列举三个“不作为”的事例 3、行为与后果的关系是什么？ 4、请列举一个集体（班级、学校等）、国 家采取的行为，并谈谈它给我们的生活带来的后果。 * FLASH欣赏 《烽火戏诸侯》 无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。 行为 后果 为博美人一笑，点烽火戏诸侯 后来敌人真的来了，但诸侯都不去施救，导致幽王被杀，西周灭亡 假设 周幽王没有戏弄诸侯 诸侯军队把外敌打败了 太仓市第二中学 顾玉兰 1、无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。 如果你是海因茨，在这种情况下你会实施什么行为？ 出谋划策 意识: 法律: 动机: 性质: 善良的与不道德的 合法的与非法的 作为与不作为 有意识的与无意识的 行为的分类 新闻天下 2002年6月26日夜，在卢氏县东门开办的“工艺礼花渔具门市部”被盗。小偷行窃时惊动了门市部对面招待所的店主和旅客。他们即向卢氏县公安局“110指挥中心”报案，但接到报警的值班人员拒不处理。20多分钟后，小偷将所盗物品装上摩托车拉走。被盗货物价值24546．5元，被毁坏物品折价455元，共计25001．5元。被告卢氏县公安局接到报警后不出警，违反了职责，是行政不作为。事后，门市部老板将卢氏县公安局告上法院，要求被告赔偿其全部损失。 1、请你分析新闻中警察的行为 2、你能根据案例说出什么是 “不作为”吗？ 行为 作为： 不作为： 行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为 “当为而为” “当为而不为” （法律角度） 做法律鼓励做的和要求做的 实质：应当履行义务而不履行 举出三个生活中“不作为”的例子，分析其可能产生的后果。 不作为 作为 后果 法律行为 有些行为会产生预期的效果，有些行为带来的后果会出乎人的意料； 有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果可能不会直接表现出来； 有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果则可能在一段时间后产生。 有些行为会产生有利于他人和社会的后果。而有些行为则有损于他人和社会的利益； 行为都会产生一定的后果 有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至是连锁的后果。 某种后果一定是由某些行为引起的 迷恋游戏 上课开小差 抄袭作业 学习成绩下降（学习成绩提高） 有的后果是由一个行为造成的，有的后果是由多个行为造成的。 行为与后果的关系： （1）行为都会产生一定的后果 （2）某种后果一定是由某些行为引起的 由此可见，行为与后果具有一致性。 行为 后果 会产生一定的后果 都是由一定的行为引起的 我国建国以来,由于违背自然规律滥砍滥伐的行为,带来了伤害人民利益的严重后果。 在党的领导下，我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高，共享繁荣成果。 个人的行为带来一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为也会带来一定的后果。 学习了第七课第一框行为与后果的关系，你有什么收获呢？请与同学分享一下吧！ 分享感悟