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英特尔未来教育模式运用于研究性 学习的实践和研究 温州八中 戴伟 胡珂 内容摘要：本课题采用实验科学的方法，通过高初中学生的实践过程，客观地反映英特尔未来教育模式在中学生研究性学习中的适用性、推广性和操作性，我们在实验中发现英特尔未来教育的基本原则和方法对于研究性学习是有效的，从而总结出一套英特尔未来教育与研究性学习相结合的教学模式，教师可以根据具体情况灵活运用，在中学生研究性学习中加以推广应用以达到良好效果。 关键词：英特尔未来教育模式 建构主义 研究性学习 单元计划 网页 一、课题的提出 近几年来，利用网络进行教学活动已十分普及，计算机作为教学的载体和应用手段在教学中的作用越来越突出，信息技术和课程的整合的学习理念和方法方兴未艾；同时研究性学习也成为高中学生的必修课程，初中阶段也在强化探究教学，信息时代呼唤当代学生应该具有一定的探究能力和信息素养，研究性学习的开展在我校也正不断趋向成熟和规范化。那么能否更好地利用计算机网络进行研究性学习呢？如何把两者有机地结合起来呢？国外流行的英特尔未来教育也许能够帮助我们实现这一设想。 英特尔未来教育是一项教师培训项目，是否可以用此基本原则和方法去指导学生进行研究性学习呢？这正是本课题所要探讨的问题。我们期望能总结出一套新的教学模式指导学生进行研究性学习，把他们带入一种基于强大网络资源的学习情境，开展研究性学习，更好地调动学