高分子材料加工专业建设方案-中国高职高专教育网.docVIP

高分子材料加工技术专业建设方案 二Ｏ一一年九月  目 录 1、专业建设组织机构 1 1.1专业建设指导委员会 1 1.2专业建设项目组 1 2、专业建设背景 1 2.1专业行业背景 1 2.2人才需求背景 2 3、专业建设基础与优势 2 3.1 专业建设现状 2 3.2 专业建设优势 4 3.3 专业特色或创新项目 5 3.4 存在的问题与不足 6 4、专业建设目标 6 4.1 总体目标 6 4.2 具体目标 7 5、专业建设内容 8 5.1专业定位与办学思路的调整 8 5.2人才培养模式的改革与创新 10 5.3课程体系与教学内容改革 11 5.4优质核心课程及教学资源建设 13 5.5 师资队伍建设 18 5.6实习实训条件建设 22 5.8社会服务能力建设 24 6、经费预算及建设进度 25 6.1建设进度及2012年、2013年预期绩效 25 6.2经费预算 28 7、预期效益 28 7.1 社会效益 28 7.2 行业效益 28 7.3 人才效益 29 7.4 特色作用 29 8、保障措施 29 8.1管理保障 29 8.3 经费保障 30 1、专业建设组织机构 1.1专业建设指导委员会 主 任：马千里（烟台氨纶股份有限公司副总经理、博士、高级工程师） 副主任：杨月华（烟台工程职业技术学院管理工程系主任、副教授） 委 员：董淑风（烟台工程职业技术学院管理工程系副主任、副教授） 朱敏英（烟台氨纶股份有限公司研究员、高级工程师） 赵继德（烟台万华聚氨酯股份有限公司高级工程师） 王立春（烟台万润精细化工有限公司高级工程师） 1.2专业建设项目组 组 长：王杰恩（烟台工程职业技术学院院长、教授） 副组长：于元涛（烟台工程职业技术学院副书记、副院长、副教授） 李一龙（烟台工程职业技术学院副院长、副教授） 马千里（烟台氨纶股份有限公司副总经理、博士、高级工程师） 成 员：朱敏英（烟台氨纶股份有限公司研究员、高级工程师） 陆 民（烟台工程职业技术学院科研处处长、副教授） 王宗贵（烟台工程职业技术学院督导室主任、副教授） 杨月华（烟台工程职业技术学院管理工程系主任、副教授） 巩华荣（烟台工程职业技术学院教务处处长、副教授） 刘晓波（烟台工程职业技术学院校企合作办主任、副教授） 马慎先（烟台工程职业技术学院实训中心主任、副教授） 董淑风（烟台工程职业技术学院管理工程系副主任、副教授） 张 玲（烟台工程职业技术学院管理工程系、副教授） 曲玉强（烟台工程职业技术学院管理工程系、副教授） 陈 健（烟台工程职业技术学院管理工程系、讲师） 2、专业建设背景 2.1专业行业背景 进入二十一世纪，高分子材料作为现代科学技术的四大支柱之一，正成为全世界关注的焦点，高分子材料加工专业人才已被列为我国现阶段紧缺人才之一。在高分子材料加工产业规模越来越大、实力越来越强的发展过程中，社会需要大量的生产一线高分子材料加工技术人员。烟台泰和新材料股份有限公司（烟台氨纶）、烟台万华聚氨酯股份有限公司、烟台华润锦纶有限公司。地域优势明显：环境优势明显：院 政策优势明显：学院领导高度重视，为搞好示范专业建设，成立了院长挂帅的专业建设项目领导小组至20年，本专业用于建设的投资累计达万元 2、专业建设基础优势 我院创建于1957年，办学历史悠久，办学经验丰富，多次获得全国职业教育先进单位等荣誉；实训设备充足，教师实训经验丰富；专业教师学历结构优势明显，79%专业教师具有硕士学位；学生实习形式多样，既可以到共建企业顶岗实习，也可以在校内实训室实践，还可以在仿真实验室仿真操作，形成了“虚实合一、职场模拟”的专业模式 1、人才培养模式的改革 实施“校企联动、订单培养、虚实合一、职场模拟”的人才培养模式。先后与烟台氨纶股份有限公司、烟台万润精细化工有限公司、烟台万华聚氨酯股份有限公司、华润锦纶有限公司、烟台正海汽车内饰件有限公司等龙头企业签订了合作办学协议，并携手氨纶、万润、万华对高分子材料加工技术专业的学生进行“订单式”培养，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。共建“双师型”教学团队，校企共建“生产性”实训车间，以真实的产品、真实的项目与现代仿真模拟信息技术进行实训教学，共同培养学生的实践能力及社会能力，提高学生的就业能力和创业能力；校企共同研发技术攻关课题，帮助企业提高经济效益。 2、教学模式与课程体系改革 （1）在建设校内实训基地和校外实训基地的基础上，携手企业共同开发教改项目，实施项目导向、任务驱动、顶岗实习等教学模式，在原有校内实训工厂--烟台聚氨酯橡塑制品厂的基础上，进一步开发建设校内高分子材料加工生产性实训车间，购置化学纤维材料的性能检测、化工产品检验、塑料性能测试、化工单元操作等实训设备，扩大校内实训基地规模，将真实的生