南东坊学区育才小学北师大版第三册《有多少粘贴画》教学设计.docVIP

《有多少粘贴画》教学设计 南东坊学区育才小学二年级数学---冯敬敬 教材分析： 本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀（二）”中的起始课，是在学生学习了2～5的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对编制乘法口诀具有了一定的经验和能力，在探究6的乘法口诀的过程中，要让学生体会新旧乘法口诀的联系，逐步学会从已知寻求未知的思想方法。在学生独立思考的基础上进行交流，体验算法多样化与数学的灵活性。 ? 学生学习基础： 1、? 学生在前一段学习2—5的乘法口诀中，已积累了一定的编写口诀的经验。能熟记2—5的乘法口诀并加以运用。 2、? 经过一年多的学习，学生已初步具有自主探究、合作学习的能力，学生的个性得到张扬，但仍存在个体差异，学习程度参差不齐，有个别学生已经会背九九乘法表了（但不是建立在理解乘法意义的基础上）。 ? 教学目标： 1、经历应用编2—5乘法口诀的学习方法编6的乘法口诀的过程，发现规律记口诀，并能利用口诀解决实际问题。 2、? 在独立思考、与他人合作交流的过程中体验探究的乐趣，在解决问题的过程中，感受数学的价值。 ?教学重点：1、编制6的乘法口诀。 2、乘法口诀6的应用。 教学过程： 教学内容 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二度设计 ? 课前常规活动 ? 回忆方法作铺垫 ? ? ? ? ? ? ? 看图列式编口诀 ?