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高一地理科96學年度第一學期 教案設計 　　　 日 期 96 年 10月 01日 授課時間 50分 主 題 第四章 資料蒐集與資訊應用(2) 重 點 1. 地理議題與地理資訊 2. 地理資訊辯識與整合 授 課 大 綱 教 學 設 計 時間 內 容 5 地理議題 －板書：等高線的原理 －發講義：03 10 地理資訊 －首曲線與計曲線 －利用等高線判斷高度、坡度與坡向 －板書：等高線的特性 －練習：兩種常見的等高線 －計算：兩地間的坡度 15 地理資訊辯識 －Ｖ字形法則 －手掌的應用 －板書：Ｖ字形法則 －圖例：手掌的應用 －模型：河谷地形 15 等高線常見應用(2)：地形剖面 －地形剖面與視域分析 －地形剖面繪製原理 －板書：視域分析的意義 －圖解：地形剖面的步驟 －練習：地形剖面的練習 15 課程複習 －整理：本章重點整理 －發作業：01(學生活動3-2) 課 程 檢 討 高一地理科96學年度第一學期 講義05 範圍：資料蒐集與資訊應用(2) 日期：2007/ 10/ 01 班級：高一　　　班　　姓名：　　　　　座號： 地理議題： 生活中面臨的問題許多均涉及　　　和　　　分布 例：7-11的店址、垃圾焚化爐的位置 要以空間科學來解釋與解決問題 地理學的四大傳統與地理議題： 四大傳統：空間分布、因果關係、區域複合體、地球科學 以地理學的觀點(四大傳統)來解釋，即形成地理議題 地理資訊： 地理現象具有空間意義，故地理資訊即具有　　　的資訊 地理資訊包括兩部份： 空間資訊 (spatial)　　 －如學校的位置 屬性資訊 (attribute)　 －如學校的面積 地理資訊與傳統地理資料的關聯： 傳統地理資料 (如地圖) 亦有空間資料與屬性資料兩大類 地理資訊將各種資料格式化，使資料間彼此交換容易 將地理資訊分成兩大空間資料與屬性資料兩系統 空間資料：坐標位置統一以橫麥卡托投影坐標 屬性資料：由文字或數字的表格所構成 ( ) 地理資料中，文數字資料屬於：圖為臺灣某地的等高線地形圖，圖中每一方格的實際面積為1平方公里。請問：(C) 1588 (D)9216。 3 ～ Page 3 ～ 教案設計稿(第三章2)