苏教版国标本数学四年级上册第11单元教案.docVIP

单元 第11单元 教学内容 教材第100-107页 教学目标 1．增加用计算器计算是近几年来小学数学教材改革的趋势之一。计算 器在工作和生活中的应用越来越广泛。学生适时掌握计算器的使用方法，可以提高计算的速度和正确率。 2．使学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进 行大数目计算，并通过计算探索与发现一些简单的实际问题。 3．使学生体验到用计算器进行计算的优点，进一步培养学生对数学的 学习兴趣，感受到使用计算器在人类生活和工作中的价值。 教学重点 使学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大 数目计算，并通过计算探索与发现一些简单的实际问题。 教学难点 使学生体验到用计算器进行计算的优点，进一步培养学生对数学的学习 兴趣，感受到使用计算器在人类生活和工作中的价值。 教时安排 (共计3课时) 认识计算器及计算方法 1课时 用计算器计算两步式题材 1课时 练习十 1课时 教学内容 认识计算器及其计算方法 教时顺序 第 1 课时 教学目标 1．通过生活中购买物品的现时情景，使学生在计算中感受到计算器在人们生活中的作用与价值，激发起学生对计算器的学习和使用兴趣。 2．使