国际风景园林师联合会（IFLA）通讯.pdfVIP

餐 蓦 茹 璧 September 2008 国际风景园林师联合会(IFLA)通讯 第78期 2008年9月 指定 教学标 准。现在报多从业^员在 国外I作 。而国际条约 支持不 受阻碍的专 业服务。 就意蛛着很 多大学白勺专业认Ⅱ 对我们专 来讲是很有0g 。现在有些 目体乐于 那 负责进行专业认 的组织 提供建议来 帮助他 们。这期的 IF 新闻 提供 7一些教育家 目体 信息，他们正致 ELAsA2007 ， Ⅲ《 ：DraganaRomci1 力于提高我们专业的标准。 ECLAS{欧 )和 CEfA(北美地 E白勺 大部 )都是教育目体 ．他们将提供专 话和辩论 。其中包括一所 的知识领域、标 对f所有 *行业来说，教育是一项 准、热门话题 及教学 方法 在Ⅱ洲没有 求很 工作，但车期IFLA新闻中有关 相类似的 有力白勺教育家目体。我希望能 教育的文章可以 教育也 一项令人兴 够成立一个粪似 目体 ，目时这个目体是 奋B有价值 I作 热诚 参与者聚集在 自教育家们组成的 ，而 菲 个大学教育机 目一个 环境中，可 发现并井享知识． 构(一个 由中、日、韩三 目组威 白勺组织B 发展 自身 技术 ，迂可 展 对于专业 成立，目目该组织每年都会目开年2)。 新观点和新见解。 过访问泰 目3／4的风景目林专业，以厦 度 教育机构和专业目体 合作日 提供 西Ⅱ17个风景目林专 中的2个，我意 这样 学 环境。而且 ，些受教育者的投 识到 需要一十具有强有力的 领导 体。 度尼西亚 的教育应该进行加强和巩 目．这 会使本 专业Ⅱ专 毕 直 接获 。 IFLAB 联台目教科文组织进行合 教育 我们专业 摹石，也是专业知 作，对拉丁姜洲 教育培f支持。我鼓励 识体 、经验 及接术 发展基础 ，目时通 拉丁美 和 洲建立这样 教 育家组蚁， 过专 培 我们才能或 风景目林师。§ 样我们 教育标准就会持续进步，目时 使我们的教育家们走在从业者所 知识