2014年高考历史前30天冲刺每天限时训练10.docVIP

2014年高考历史前30天每天限时训练 （2014年5月14日） 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题：每小题4分，共12小题48分。在每小题所出示的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 24．王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是(　　)《理解最准确的是(　　) A．蔡伦是造纸术的发明者B．文字记载是得出历史结论的首要依据 C．原料选择与降低造纸成本无关D．人类的需求是推动科技进步的原因之一 (　　)(　　)(　　)(　　)下图(　　) A．为实现国家工业化奠定了初步基础B．C．D．中据统计，我国城市职工每一家庭就业者负担的人口（包括就业者本人）1978年为2．06人，1984年降为1．71人。这一变化说明(　　) A．改革开放促进工业积累与消费平衡 B．国家人口政策有效促进了家庭结构优化 C．城市和农村劳动者的收人差距扩大 D．市场经济体制下劳动者就业渠道多元化32．“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺。（《十二铜表法》）”这表明罗马法 A．注重规范公民的行为 B．保护人们的私有财产 C．拥有至高无上的权力 D．已经走向完整和成熟 33. 马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于 A．动摇了上帝在人们心目中的崇高地位 B．使宗教神权和专制王权遭到沉重打击 C．是人类自我意识的第一次觉醒 D．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 34．1921年，列宁意识到，有必要与那些具有使工业生产复苏能力的人讲和。这表明列宁决定 A．实行战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．实行“第一个五年计划” D．退出第一次世界大战 35．日本前首相小泉曾经宣扬日本对联合国和国际社会所做出的“贡献”。他说，“日本正尽一切努力与其他国家合作反恐”，“日本在防扩散领域一直走在前列”。其目的是 A．恢复军国主义强国地位 B．继续发挥反对恐怖主义作用 C．推动战后经济迅速复兴 D．在世界政治中发挥更大作用 41．（12分）阅读材料，回答下列问题。历史表格包含了大量的政治、经济、文化等多种信息。 请45、46、47、48四道历史题中任选一题作答， 45．（15分）【选修1《历史上重大改革回眸》】 材料 大化改新以前，苏我氏等大豪族控制政权，天皇家族没有什么实权。贵族疯狂地兼并土地，社会矛盾空前尖锐。公元645年6月，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀当时掌握朝政的权臣苏我入鹿，其父苏我虾夷自杀，皇室夺取政权。中大兄皇子等拥立孝德天皇，定年号为大化。646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，主要内容有: 废除豪族对土地和部民私有，改土地、部民为国有；国家计口授田，所授田地不得买卖，死后归还政府；受田农民必须向国家交谷物（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。中央分京师和畿内（京都周围地带），设神祀、太政二大官和八省一台；地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。实行征兵制，京师置五卫府，地方设军团，所有军队一律归中央统一指挥。 为了使改革顺利进行，新政权在全国各地登记人口和检查田产。701年又发布了《大宝律令》，使改革以法律的形式固定了下来。大化改新大约经历了半个世纪，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。改新部分地解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家的统一，是日本进入封建社会的起点。 ——改编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（高等教育出版社） 请回答： （1）根据材料，分析日本大化改新成功的主要原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括说明日本大化改新和明治维新在背景、内容、影响等方面的主要不同点。（9分） 阅读下列材料，回答问题。 (1)根据材料一，概括法国大革命的特点。(2)就大革命与旧制度的关系，归纳材料二中托克维尔的观点，并以法国大革命期间的典型事例论证该观点。 47．（15分）【选修3《20世纪的战争与和平》】阅读下列材料，回答问题。 (1)比较材料一和材料三，英国对德关