重庆市马王坪学校八年级历史上册《第5课 洋务运动》学案 川教版.docVIP

《第5课 洋务运动》学案 课题 课型 使用者 上课时间 第五课 洋务运动 讲授课 学习 目标 知识与能力：了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 过程与方法：通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，为中国的近代化开辟了道路。 情感态度与价值观：对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育 重点 洋务运动的概况 难点 对洋务运动的评价 教学过程：（各项目标具体，细化） 【导】： 学生齐读课文导语部分，复习甲午战争，引出洋务运动背景导入新课，使学生过度到新课来。 第一、创办近代军事工业 第二、创办民用工业 第三、筹划海防 第四、创办新式学堂， 4.提出“洋务运动为什么没有使中国富强起来”？“你怎样看待洋务运动”？引导学生讨论，在学生讨论的基础上，教师归纳小结，首先，指出洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产，最根本的是不触动封建制度，布新而不除旧，这是洋务运动破产的根本原因。其次，充分肯定洋务运动的积极作用。 【议】：有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？ 提示一：可以从洋务运动的根本目的进行分析。洋务派不改变封建制度，就想让国家富强起来，这是洋务运动失败的根本原因。 提示二：可以从洋务派学习西方的内容上进行分析。洋务派学习西方限于学习西方的科学技术，单纯的学习西方的科学技术不可能使中国走上富强道路 展示升华 洋务运动应包括：兴起、内容、口号、目的、作用。（由学生记忆） 【练】：反馈检测 教师抽背主要内容 作业：辅导书 第5课 板书： 第五课 洋务运动 洋务派的产生 二.洋务运动的主要内容 创办近代军事工业 创办民用工业 筹划海防 创办新式学堂 三. 洋务运动的评价 课后反思： 年 月 日 2