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中小学数字化校园环境的建设与应用及其人文思考
文件综述
国内、外研究综述
随着互联网的普及和广泛应用，数字化建设越来越成为人们关心的重点，中小学校数字化校园环境的建设与应用也逐渐步入人们的视野，成为当今中国基础教育发展的中心和方向。
1990年，美国克莱蒙特大学的教授凯尼斯．格林（Kenneth Green）发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”（The Campus Computing Project）中提出了数字化校园的概念，是数字化校园概念最早的提出者1998年1月31日，美国前副总统戈尔(AL GORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式（The Digital Earth: Understanding our planet in the 21st Century）”的演讲，提出了“数字地球”的概念，这一概念后在全世界被普遍接受，从而先后出现“数字城市”、“数字校园”等各种概念。1995年，国建立了“中国教育和科研计算机网（CERNET）”，并不断完善和提速。1998年，教育部启动了现代远程教育工程，试图利用网络通讯等技术实现优秀教育资源的共享，构筑具有中国特色的终身教育体系。，教育部“新世纪教改工程”，试图探索适应新世纪要求的创新型人才培养模式。
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