苏教版六年级数学下册《“圆柱圆锥的体积计算”练习课》教案.docVIP

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2017-09-10 发布于江苏
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苏教版六年级数学下册《“圆柱圆锥的体积计算”练习课》教案.doc

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《“圆柱圆锥的体积计算”练习课》教学预案教学内容教科书第31～32页练习八第4～10题，思考题。执教日期 3月4日，星期三三维目标 1．进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，正确熟练地运用公式计算圆柱圆锥的体积。 2．进一步培养同学们运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。 3．进一步激发同学们学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重点（难点）：灵活运用公式解决简单的实际问题。教学资源根据练习制作的多媒体教学课件。学程设计导航策略调整反思一、复习引入，明确目标（预设5分钟） 1．学生回忆后交流。 2．学生计算圆锥的面积。学生交流。（学生认定学习内容和学习目标。）二、巩固练习、内化提升。（预设25分钟） 1．完成练习八第4题。 2．完成练习八第5题。学生先独立解答，然后教师组织学生交流比较。 3．完成练习八第6题。 4．完成练习八第7、8、9题。 5．完成练习八第10题。（1）小组讨论测量方法。（2）小组合作进行实际的测量和计算。 6．练习八后的思考题。学生独立探索。三、作业:）总结教学反思：判断题目的形状，是圆柱还是圆锥，故判断是否要“×” 每一步的单位名称使用是否正确，第10题操作测量圆锥的高本质上，就是把圆锥高的线段平移到相应的上。