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- 2017-09-10 发布于湖北
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第1章 绪论 1.1 课程设计的目的和要求 1.2 课程设计的内容和工作量 1.3 课程设计的步骤以及减速器设计流程图 1.4 课程设计中应正确等待的几个问题 1.1 课程设计的目的和要求 1.1.1 目的 1.1.2 要求 1.2 课程设计的内容和工作量 1.2.1 设计内容 1.3 课程设计的步骤以及减速器设计流程图 1.3.1 课程设计的步骤 1.3.2 减速器设计流程图 1.4 课程设计中应正确等待的几个问题 2.巩固机械设计基础技能,注重设计能力的培养 机械设计的内容繁多,而所有的设计内容都要求设计者将其明确无误地表达为图样或软件形式,并经过制造、装配方能成为产品。机构设计、工作能力计算和结构设计等是机械设计中必备的知识和基本技能。学生应自觉加强理论与工程实践的结合,掌握认识、分析、解决问题的基本方法,提高设计能力。设计过程中要善于吸取传统经验,发挥主观能动性,勇于创新。机械设计基础课程设计题目多选自工程实际中的常见问题,设计中有很多前人的设计经验可供借鉴,学生应注意了解、学习和继承前人的设计经验,同时又要发挥主观能动性,勇于创新,锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3.从整体着眼,提高综合设计素质 在设计过程中,注意先总体设计,后零部件设计;先概要设计,后详细设计;先运动设计,后结构设计。遇到设计难点时,要从设计目标出
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