高中数学苏教版必修五 第一章1.2第二课时 课件.pptVIP

第二课时 课标要求：1.进一步熟练掌握正、余弦定理在解各类三角形中的应用． 2．提高学生对正、余弦定理应用范围的认识，处理问题时能选择较为简捷的方法． 3．通过训练培养学生的分类讨论、数形结合、优化选择等思想． 重点难点：本节重点：综合应用正、余弦定理解有关三角形的问题． 本节难点：合理运用正、余弦定理． 课标定位 基础知识梳理 2R sinA sinB sinC sinA sinB sinC a2＋b2－2abcosC 课堂互动讲练 题型一 三角形形状的判定 已知三角形中的边角关系式，判断三角形的形状，有两条思路：其一化边为角，再进行三角恒等变换求出三个角之间的关系式；其二化角为边，再进行代数恒等变换求出三条边之间的关系式．两种转化主要应用正弦定理和余弦定理． 在△ABC中，a、b、c分别是A、B、C的对应边，且满足(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab,2cosAsinB＝sinC，试判断△ABC的形状． 【分析】　由于已知条件中既有边的关系又有角的关系，因此可以化边为角，或者化角为边来判断． 例1 ∴C＝60°. 又2cosAsinB＝sinC＝sin(A＋B)＝sinAcosB＋cosAsinB， ∴sinAcosB－cosAsinB＝0， 即sin(A－B)＝0， ∴A＝B，∴A＝B＝C＝60°， ∴△ABC是等边三角形． 【点评】　判断三角形的