【优化方案】2012高中数学 第三章3.4.2基本不等式的应用课件 苏教版必修5.pptVIP

3．4.2　基本不等式的应用 课标定位 基础知识梳理 1．基本不等式与最值 已知x、y都是正数， (1)若x＋y＝s(和为定值)，则当x＝y时，积xy取得 ____________. (2)若xy＝p(积为定值)，则当x＝y时，和x＋y取得 ____________. 上述命题可归纳为口诀：积定和最小，和定积最大． 2．利用基本不等式求最值时，应注意的问题 (1)各项均为正数，特别是出现对数式、三角函数式等形式时，要认真判断． (2)求和的最小值需积为定值，求积的最大值需和为定值． (3)确保等号成立． 以上三个条件缺一不可．可概括为“一正、二定、三相等”． (4)连续应用基本不等式时，要注意各不等式取等号时条件是否一致，若不能同时取等号，则不能求出最值． 课堂互动讲练 题型一 利用基本不等式求函数的最值 1．运用该不等式求最值时，要注意三个条件： (1)一“正”(使用基本不等式时，各项必须为正数)； 【分析】　由题目可获取以下主要信息： ①函数解析式为分式且分子的次数高于分母； ②由x＞1得x－1＞0. 解答本题可先对分子添项凑出因式x－1，将分子中变量分离出来，再添项凑出乘积为定值的形式，用基本不等式求最值． 例1 【点评】　(1)利用基本不等式求最值的关键是获得定值条件，解题时应对照已知和欲求的式子运用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创设应用基本不等式的条件． (2