高中数学苏教版必修一《集合》解析课件.pptVIP

苏州大学数学科学学院 徐稼红 ? 内容 ? 结构 集合间的关系 问题情景 集合的表示 集合的运算 集合 集合的应用 ? 展开方式 ? 特点 ? 与教学过程的展开模式一致 ? 将补集视作运算的观点 ? 利用图形的直观性 →学生活动 →意义建构 →数学运用 →回顾反思 →数学理论 问题情景 集合——是语言，简洁、准确 集合 整体看有表示 构成看有元素，或多或少 从大小看——包含等 集合之间 从运算看——加、减、乘、除 从对应看——映射及函数 ? 教学方式 让学生活动、感悟、体会，尽量避免从“数学理论”开始的灌输式教学。多关注数学概念和数学模型的源头 →学生活动 →意义建构 →数学运用 →回顾反思 →数学理论 问题情景 ? 特殊栏目和内容的处理 ? 旁白 ? 习题 ? 阅读 ? 思考 ? 探究 ? 链接 ? 线索 ? 自然语言、图形语言和集合语言 ? 重视文氏图及数轴等数形结合的思 想方法的运用 ? 感悟从数学外部到数学内部再到数 学外部的过程