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11 唯一的听众
1 课文记叙了（ ），赞扬了老教授（ ）的美德，表达了“我”对 的老教授的（ ）之情。
2 本文有两条线索：一条是 ；一条是 。
3 重点句段理解： A 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。（ ）
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了 ，同时 ，从侧面赞美了 。
B 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ，形象地说明“我” ）
这句话写出了早晨树林的 ，以及“我” 。
C 我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
强调了 ，突出了 ，说明 。
D “我想你一定拉得非常好。可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
E 我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（指 ）
F 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，（ ）只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，（出现 次）像深深的潭水……
从 “平静地望着”可以读出老人什么内心？为什么老人的眼神像深深的潭水？
两问均可答：
G “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
表现出 ，妹妹的话也
H 那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一（表明
）的听众……
这句话写出了 ，表明老人 。同时 。
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