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《数字媒体软件的应用》教学大纲 课程名称：数字媒体软件的应用 学 时：32 学 分：2 适用专业：全校学生 课程性质：选修课 考试方式：考查 先修课程：计算机应用基础 制定人：潘利强 一、课程教学目标 本课程是全校学生的选修课程，课程主要讲授三个数字媒体软件的使用，一是Flash,通过它的学习，学生应掌握如下知识：Flash MX2004的基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用、动画制作的基础知识和操作方法、使用动作脚本制作交互式动画、Flash动画的导出和发布；二是Cool Editor，通过它的学习，学生要能音频文件进行简单的编辑，包括声音的内录与外录、声音的剪辑、音调的升降处理；三是数码照片的处理。使学生掌握数码照片的后期处理技能，正确处理拍摄的照片素材，获得理想的照片。同时，通过本课程的学习，掌握图像设计的基本技能，为将来从事网页设计、广告、企业形象、电视电影海报等平面形象设计行业打下基础。 本课程是一门操作性很强的课程，课堂教学必须以学生动手操作为主，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。 二、课程的基本要求 1、理解Flash MX2004动画原理 2、熟练掌握渐变、形变、遮照等技术的使用 3、掌握声音和位图的使用 4、理解并且熟练的使用符号和库 5、制作简单的交互 6、熟练使用Cool Editor各种声音特效 7、熟练使用Photoshop工具箱工具 8、理解通道、蒙版、色相、曲线的功能 三、教学内容 Flash二维动画 内容要点： 1、关于元件、实例和库资源 2、创建和编辑元件 3、创建和编辑实例 4、使用共享资源库 5、Flash动画概述 6、使用帧 7、使用图层 8、使用场景 9、使用时间轴特效 10、制作逐帧动画 11、制作补间动画 12、制作遮罩动画 13、 音频基本知识：可支持的音频格式、音频同步类型（事件、开始、数据流、停止）。 14、 声音的导入。 15、 有关声音的Action Script语句。 16、 声音的编辑 17、实例：用按钮控制声音、背景音乐的制作、带动画按钮的背景音乐、使用声音对象控制背景音乐。 18、 MTV的制作：创意阶段、音乐的准备与编辑、音乐的导入与设置、加入歌词、画面制作、矢量图的生成。 19、MTV制作实例。 Cool Editor 1、声音文件的剪辑 2、声音的内录/外录 3、消除音乐原唱 4、音乐的拼结 5、如何调整整首歌曲的音高 6、如何根据伴音将自己的声音录入电脑 7、如何给声音添加效果 数码照片处理 1、照片的基本处理 2、照片的色彩调整 3、照片的修饰与修复 4、人物照片的修饰与美化 5、照片的艺术效果 6、照片的合成 7、婚纱照片模板 四、教法说明 1、采用案例教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学——从提出问题，找出解决方案，到解决问题的操作步骤的任务驱动教学法组织全部教学过程。 2、采用多种方法的组合教学手段：全部教学在电脑机房上课，理论教学和实训操作相结合。授课采用课件、网络+交流讨论，以及边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段。实训采用专门设计的案例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。 五、考核形式及评分方法 考核形式：平时成绩与期末作品评分相结合 评分办法：平时成绩占40％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作