2011-2012期末试卷分析及本学期工作安排.pptVIP

* 动滑轮的实质 * 拉力与重力的关系 例2.如右上图体重500N的人，要将G＝700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦。人站在地面上，至少要用_______N的力拉绳。 解：取动滑轮和吊篮整体为研究对象，分析受力如右下图（两股绳子向上拉着动滑轮和吊篮整体）。由于匀速吊起有 2F＝C篮，F＝350N ?????????? 例3　一小车陷在泥地里。现在通过如图所示的滑轮组将小车匀速拉出，F＝1000N。求小车受到的拉力和树受到的拉力（不计滑轮、绳重和摩擦）。 解析　求小车受到的拉力，须取动滑轮为研究对象，受力如中图（有三股绳子向右拉着动滑轮），小车受到的拉力F’， F′＝3F＝3000N 求树受到的拉力，要取定滑轮为研究对象，受力如下图（有两股绳子向左拉着定滑轮），树受到的拉力F″＝2F＝2000N。 说明：本题各校根据实际情况选择。 小结处理滑轮组类力学题的解决思路 选取研究对象，分析受力，利用平衡条件列方程解题。 说明： 1该方法也是解决力学问题的一般思路。 2作为教师应教给学生处理问题的一般方法，使学生能灵活地处理可能遇到的各种问题。 了解滑轮的应用 4.机械传动 内容：建立学生对传动装置的感性认识，包括四种传动重点放在实际应用及涉及到的传动比。 带传动 齿轮传动 链传动 螺旋传动 建议：注意联系实际 带传动 带传动的组成：由主动带轮、从动带轮和传动带组成，工作时依靠带与带轮之间的摩擦或啮合来传递运动和动力。 带传动的主要类型 按传动带的截面形状分 （1）平带? 平带的截面形状为矩形，内表面为工作面。应用：大理石切割机 （2）V带： 截面形状为梯形，两侧面为工作表面。应用：发动机 （3）圆形带： 横截面为圆形。只用于小功率传动。应用：家用缝纫机 发动机 应用 机器人关节 应用 车身冲压机 应用 轿车发动机 拖拉机 齿轮传动 齿轮传动的组成：由主动齿轮、从动齿轮直接啮合来传递运动和动力。 直条齿轮 正齿轮 链传动 螺旋传动 螺旋传动的应用类型 传力螺旋:以传力为主.一般速度较低, 例如起重螺旋或压力螺旋.（千斤顶、压力机） 传导螺旋 以传递运动为主 调整螺旋 用以调整(或固定)机械零件(部件)的相互位置,如机床卡盘.压力机的螺旋和量具的测量旋等. 螺杆转动,螺母移动 螺母固定不动,螺杆转动并移动 螺母转动,螺杆移动 5机器人 中国科普网：/gb/technology/robot/index.html 选学内容，可采用各种形式开展，充分调动学生的积极主动性，培养学生热爱科学、用物理知识解决实际问题的能力。 参考网站：从机器人定义、机器人系统、类型、发展和分类等方面都有介绍。 学生科技网：/robot/index.htm 附：杠杆的几类典型考题 “给我一个支点，我可以撬动整个地球。” ——阿基米德 题型一：作图类 例1 如图1甲所示的钢丝钳，其中A为剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图，请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2 答案：如图丙所示 题型二：基本概念类 例2 下列工具中，属于省力杠杆的是(　) A．夹邮票用的镊子 B．理发师修剪头发用的剪刀 C．剪铁丝用的钢丝钳 D．钓鱼用的鱼竿 例3 人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。由图可以看出，这是一个（　） A．费力、省距离的杠杆 B．省力、费距离的杠杆 C．既费力，也费距离的杠杆 D．既省力，也省距离的杠杆 题型三：杠杆平衡条件的实验题及应用题 例4.在探究杠杆的平衡条件实验中： 1．小军将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾。那么他应将杠杆右端螺母向______ (填“左”或“右”)调节一些，使杠杆在______位置平衡。 2．实验时只有8个相同的钩码，杠杆上画有均匀的格子，当在A点挂4个钩码如图所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案) 例5 在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。经过实验，获得了下述数据： 他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？ 答案：（1）不能只凭一组实验数据得出结论，必须在多次实验的基础上通过分析和论证才能得出结论。 （2）单位不同的两个物理量不能直接相加。 动力 动力臂 阻力 阻力臂 4 5 5 4 例6 一根长1m左右、粗细均匀的细木棒，一个已知质量为m的钩码，一把刻度尺，还有一些细绳和一只铅笔。只用这些器材如何测出这根细棒的质量？写出实验步骤