EaL_L05_生態學的基本概念.pptVIP

第一週講授內容複習 何謂生態？何謂生命？ 為什麼台灣欒樹都在開學的時候開花？ 有沒有注意校園內的生物律動？ 生物的學名怎樣拼寫？ 第二週講授內容複習 威脅生命的天然災害是怎樣引起的？ 我們怎樣能夠與自然共生？ 天然災害對於台灣生態的影響？ 生態學的分科 一、以生物的類型來分 二、以生物組織水準來分 三、依生物的棲所來分 四、應用生態學Applied ecology 以生物組織水準來分 個體生態學Autecology: Life history, adaptation 種群生態學Population ecology 群體生態學Synecology: community ecology 生態系統生態學Ecosystem Vent 海底熱泉 生態系和太陽的生態系有何不同？ 龜山島海底熱泉生態系的食物鏈關係？ 古菌和細菌有何不同？ 海島對於一個國家有什麼重要性？ 依生物的棲所來分 水域生態學 Aquatic ecology 陸地生態學Terrestrial ecology 應用生態學 古生態學Paleo-ecology 野生物管理學Wildlife management 污染生物學 Pollution biology 現代生態學的發展趨勢： 1. 更加往宏觀的方向發展：個體生態學?種群生態學?生態系統?生物圈?全球生態學（能量和物質的流動無國界） ?2. 廣泛應用系統理論（系統生態學）：建立系統的模擬模型，模擬生態系統的行為和各種管理措施。應用最優化原理來控制和管理生態系統。 現代生態學的發展趨勢： ?3. 與社會科學（尤其是經濟學）的結合：生態經濟學。 ?4. 應用生態學：生態工程，生態技術，生態建設，生態管理。 ?5. 量化生態學：植被的聚類分析、排序技術，種的多樣性研究，信息生態學 生態學的研究方法 確認物種的能力 野外觀察 野外和室內實驗 生態學研究方法 怎樣瞭解科學家探索一個未知的生態環境 在一個陌生的生態環境中有哪些特殊的生命？ 生態學研究的方法有哪些？ 未來可能有哪些新方法可以幫助生態學的研究？ 影響因子 非生態因子Non-ecological factors: 對有機體生活無明顯影響的環境因子、例如宗教、政治。 生態因子Ecological Factors 生物性因子biotic factors 非生物性因子 abiotic factors 生態因子 1.?? 生物因子 生物之間的各種相互關係，例如捕食、寄生、競爭和互利共生等。 2.?? 非生物性因子 氣候因子（溫度、溼度、光、降水、風、氣壓和雷電等）、 土壤因子（土壤構造、有機和無機成份的理化性質及土壤生物等）、 地形因子（地面起伏、坡度和面向）。 生物性因子的作用 (一)競爭competition (二)互惠mutualism (三)共棲commensalism (四)共生和附生protocooperation (五)寄生parasitism (六)捕食predation 非生物性因子與生物之間的關係 1. 光--光質 強度 日照長度 （世界上有沒有不需要太陽光的生態體系）繁殖、遷移、換毛、換羽、體色、視覺和視覺器官、行為、維生素D合成 2. 溫度—耐受性（廣溫性，狹溫性） 3. 水—降水量、雪水覆蓋、冰覆蓋、溼度、滲透壓調節、體液水分吸收、保水構造、行為（夏眠aestivation、滯育diapause） 非生物性因子與生物之間的關係 空氣—氣體種類和分壓 呼吸和光合作用、循環 土壤—基底substrate 無機鹽（生物鹽類biogenic salt） 生態體系（系統）的討論內容 生態系統的組成 生態系統的營養結構(能量流動) 生態系統的物質循環 自然資源保護 生態系統的物質循環 （一）水循環 （二）碳循環 （三）氮循環 自然資源保護 （一）基本的生態過程和生命維持系統的保護 ? （二）遺傳多樣性的保護 （三）物種和生態系統的持續利用 （四）城市生態系統的保護 基本的生態過程和生命維持系統的保護 (1)農業生態系統的保護 (2)森林生態系統的保護 (3)草原生態系統的保護 (4)海岸和淡水生態系統的保護 隨堂考（選擇任何一題回答之） 為什麼從台灣北部掠過的薔蜜颱風會導致台東地區的焚風現象？ 焚風會對於當地的生態有何影響？ 為什麼台灣櫻花鉤吻鮭都是在十月中左右產卵繁殖？ 在龜山島海底熱泉的耐熱特殊生物是何種類的生物呢？是細菌或是其他種類？ 何謂基因？人類有幾種不同的色彩辨認基因？ * * What Is Ecology生態學? Ecology is the study of how organisms interact with one another and wi