環保資源的應用 國王的新衣.pptVIP

環境資源再利用 國王的新衣 老師：周淑娟 任教學校：屏東市大同國小 任教年級：國小五、六年級 環境資源再利用 利用自然資源的程度愈多，環境破壞的程度也就愈大。環境改變了，會對其他生物的生存有怎樣的影響? 1.空氣汙染 汙染物的來源有工廠排放的廢氣、汽機車排放的煙、動物的排泄物分解時的惡臭、燃燒煤或石油時所產生的氣體和懸浮微粒… 這些汙染物含有臭氧、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及懸浮微粒… 3.酸雨 工廠或汽機車燃燒煤、石油後所產生的汙染物，被排放到大氣中，經過化學反應後變成酸性物質，和雲裡水滴反應，降落到地面，形成酸雨。 近年來，國內外學者專家已將雨水酸鹼值在 5.0 以下時，定義為「酸雨」，即確定受到人為酸性污染物的影響。 酸雨正確的名稱應為「酸性沈降」，它又可分為「濕沈降」與「乾沈降」兩大類，前者指的是所有氣狀污染物或粒狀污染物，隨著雨、雪、霧或雹等降水型態而落到地面者，後者則是指在不下雨的日子，從空中降下來的落塵所帶的酸性物質而言。 4.噪音 生活中充滿許多噪音，如鞭炮聲、飛機的引擎聲、汽機車的喇叭聲… 長期處於噪音之中，會讓人感到煩噪，甚至會影響聽力。 6.山坡地濫墾、濫建、野生生物消失 臺灣地區山地多平地少，土地資源十分珍貴，因此當平地開發飽和後，人們便往山坡地發展。近年來由於濫墾、濫建、濫葬等問題十分嚴重，使得山坡地失去水土保持的作用。等到颱風、豪雨來襲時，就會有表土流失、山坡地崩塌、水庫淤積大量泥沙等現象。 我們可以怎麼修正自己的個人行為，讓環境的變化減少? 減少能源的消耗；減少物質的慾望；過著儉樸的現代生活；減少環境的變化……。這樣才能有一個自然、人類和其他生物和諧共存的生活環境。  可以回收的資源垃圾包括紙類、塑膠類、金屬類、玻璃類，如果這些資源與廚餘都回收了就只剩下百分之三十的垃圾。再加以掩埋或焚燒，並配合垃圾減量，就可以有效地解決垃圾問題。 垃圾的分類 可燃性 垃圾的分類 垃圾的分類 可回收的垃圾 如何做好垃圾分類？ 一般民眾配合分類的方法很簡單，家中的垃圾只要分為資源和非資源兩大類即可，資源類以一捆一袋的方式交給清潔隊資源回收車，一捆即紙類整理好用繩紫綁好，一袋即各種廢容器裝成一袋。 可回收的垃圾中哪些可以用來做美勞課的服裝材料？ 可以資源回收的廢紙類 動動腦 這樣的形狀可以做什麼呢？ 動動腦 這樣的形狀可以做什麼？ 動動腦 這樣的形狀可以做什麼？ 動動腦 這樣的形狀可以做什麼？ 廢物利用的參考 廢物利用的參考 廢物利用的參考 廢物利用的參考 資料引用記錄 以上圖片出自於 Microsoft office 圖庫 民83年 康和出版 國小5下美勞課本 * * 1.生存空間縮小或變得破碎。 2.食物來源減少或變得單一。 3.繁衍後代變的越來越困難。 隨著科技的發展，我們會面臨哪些環境問題? ? .tw/.../ pollutn/pollutn0.htm 2.水汙染 5.廢棄物汙染 怎麼做才可以減少對環境所產生的影響? 珍惜食物不浪費、不挑食、不用免洗餐具等的行為都是可以減少對環境產生影響。 做資源回收與垃圾減量是解決垃圾問題的好方法： 垃圾分類後才可以丟入垃圾車哦~ 不可燃性 可回收使用 （資源性垃圾） 不可回收使用 （非資源性垃圾） ★紙類 ★玻璃 ★鐵鋁罐 ★塑膠 game 輕鬆一下，試試看你能接多少垃圾 紙張如何運用呢？該怎麼做？ 報紙、雜誌、書藉、影印紙、再生紙、電腦報表紙、紙箱、紙袋、紙製印刷品、宣傳單等各種純紙漿做成的產品和紙類。 記憶大考驗，輕鬆一下，試試看你能配對配對幾組垃圾? game 接下來就要靠你的創意了喔！ 圖片來源： 民83 國小5下美勞課本康和出版 P38 圖片來源： 民83 國小5下美勞課本康和出版 P38 圖片來源： 民83 國小5下美勞課本 康和出版 P39