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- 2017-09-09 发布于北京
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一、大学生自我意识健全的标准 二、塑造健康自我意识的途径与方法 第三节 大学生健康自我意识的塑造 一、大学生自我意识健全的标准 自知之明:自我意识健全的大学生,应该是一个有自知之明的人,既知道自己的优势,也知道自己的劣势,能正确的、独立的评价自我; 整合的自我意识:自我意识健全的大学生,应该是自我认识、自我体验和自我控制相协调一致的人; 自我肯定:自我意识健全的大学生,应该是能积极自我肯定、有积极内省意识的人; 理想我与现实我统一:自我意识健全的大学生,应该是理想自我与现实自我统一的人,有积极的目标意识,积极进取,永无止境。 正确地自我认识——愉快地自我接纳——自觉地自我控制 二、塑造大学生健康自我意识的途径与方法 (一)全面认识自我,勇于正视自我——完善自我意识的基础 1.通过与他人比较看清自己的优势和不足 主动社会交往: “自我概念来源于社会交往。”——米德 合理运用比较策略:综合比较、适当的向下比较、缺陷补偿等。 2. 通过与自己比较看清自己进步还是退步 3. 通过分析他人的评价和反馈认识自己 4. 通过自己的行为和成果认识和评价自己 客观的归因:“自我服务偏见” 5. 通过自我反思(特别是自我批评)总结提高 活动:多角度自我描述 第一步,认真仔细地想一想,用尽量多的形容词描述自己,要忠实于自己的内
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