《数列概念》（第一课时）教案.docVIP

数列概念学案 学习目标： 设计人：李九根 了解数列的概念和数列几种常见表示方法（列表、图像、通项公式）并能根据一定条件求数列的通项公式。 学习重点：数列概念 学习难点：根据条件求数列的通项公式 学习过程： 一、课前准备：阅读P3—4 二、新课导入： ①什么是数列数： ②数列项是： ③按项分类数列分为： 和 ④数列通项公式： 自主测评 1、判断下列是否有通项公式若有，写出其通项公式。 ①3，3，3，3…… ②2，4，6，8，10…… ③1，3，5，7，9…… ④0，1，0，1，0，1…… ⑤0，1，-2，4，-7，6，10，5，9…… 2、数列中，,写出数列前五项，是这个数列的第几项 探究：（1）是不是所有数列都有通项公式，能否举例说明 （2）若数列有通项公式，通项公式是不是唯一的，若不是能否举例说明 三、巩固应用 例1. P5 试一试：P6 T1-2