高中数学北师大版必修五1.1.1数列的概念复习教案.docVIP

1.1.1 数列的概念 本节教材分析 本节课通过6个实例，指出数列实际就是按照一定顺序，排列着的一列数，数列中的每一项和它的序号有关，并由此得通项、首项、有穷数列等概念，进而抽象出数列可以看成是定义在正整数集或其有限集上的函数.教材给出这个概念后，没有急于给出数列的表示，而是说明数列中各项与序号的对应关系，为后面的“数列是特殊的函数”作好铺垫；教科书在处理数列是特殊函数时，通过数列的定义域与值域之间的这种一一对应关系的列表，让学生加深对数列是特殊函数的认识;其次教材对数列进行了分类：有穷数列，无穷数列. 三维目标 1、知识与技能：了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）； 了解数列是一种特殊的函数； 2、过程与方法：通过三角形数与正方形数引入数列的概念；通过类比函数的思想了解数列的几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）； 3、情态与价值：体会数列是一种特殊的函数；借助函数的背景和研究方法来研究有关数列的问题，可以进一步让学生体会数学知识间的联系，培养用已知去研究未知的能力。 教学重点：理解数列的概念，认识数列是反映自然规律的基本数学模型，探索并掌握数列的几种间单的表示法（列表、图象、通项公式）； 教学难点：了解数列是一种特殊的函数；发现数列规律找出可能的通项公式。 教学建议： 教学时先由教师提供日常生活实例，引导学生通过对实例的分析体会数列的有关概念