深化认识 把握精髓 做践行党的创新思想的先行者.pdfVIP

维普资讯 }副部 长 罗平 飞 是一个具有永恒价值的课题。事 流行，而那时的创新主要指制度革新。“创 济、政治、文化、社会的实际状况决定，任 刨新中丰富发展。一部人类文明 新”作为学术概念，一般认为始于美籍奥 何创新，无不反映时代的要求，打上时代 一 部创新活动史，就是人类在不 地利经济学家约瑟夫 ·熊彼特，他在 1912 的烙印。二是实践性。实践是创新的源泉， 造世界的同时改造 自身，从而不 年出版的 经济发展理论》中，从技术与 创新的真正价值在于解决实践中的新矛盾 由和进步的历史。当今时代，科 经济结合的角度，探讨技术创新在经济发 和新 问题 ，在于满足人们生产生活的需 新月异，知识经济飞速发展 ，国 展中的作用。此后，创新问题受到广泛关 要，在于对实践进行科学有效的指导。三 阳人类的未来比以往任何时候都 注。关于创新的定义，目前仍无统一认识。 是开拓性。创新是一种辩证的否定，是继 刨新。创新已经成为我们党治国 按 (现《代汉语词典 解释，创新有两层意 承基础上的超越，意味着事物由旧质形态 念，成为时代的要求、历史的召 思：一是抛开旧的，创造新的；二是指创 向新质形态的转化。 羡注的焦点。大力弘扬党的创新 造性 ，新意。一般而言，“创新”是指在既 创新是人类所独具的能力，是人类社 秀魅力，深入把握创新实践的内 有成果的基础上，创造和发现新东西。我 会发展的一般规律。人的主体地位是以其 不断推进各项事业创新发展，既 个人认为，创新的内涵似乎可以理解为， 自由自觉的活动，以其高度的智慧和实践 会主义和谐社会的内在要求，也 主体在继承前人成果的基础上，根据事物 能力 ，以其 自觉的创新行为来确认的。从 予中国共产党人的神圣使命。 发展的客观规律和社会实践的新经验，充 本质上讲 ，世界历史是人类社会不断进步 分发挥主观能动性，对客体进行积极改造 和发展的历史，进步和发展的动力来自于 斤1的内涵、特点及作用 的过程和结果。它广泛存在于人类社会发 社会的基本矛盾，而进步和发展的形式和 想古已有之。早在北齐史学家 展的所有领域、所有时段，可以概括为理 动力机制则是永不停息的创新。所以，创 均 魏《书》中，就有这样的表述： 论创新和实践创新两个方面。其中，实践 新是人类社会发展的一般规律，也是一个 者，先皇之志也。”唐代作品 周《 创新又可分为科技创新、制度创新和文化 民族进步的灵魂。 》、北《史》中，也均出现过 “创 创新等。一般来讲 ，创新至少具有以下特 第一，创新推动人类历史不断进步。 也就是说，在公元6世纪初，“创 点：一是时代性。任何新事物的出现，都 唯物史观认为，社会生活在本质上是实践 更在中文中使用，在唐代已比较 是适应社会历史发展需要，由一定时期经 的，社会发展是人的实践活动在时间中的 中国民政 ／9 维普资讯 展开，历史不过是追求 自己目的的人的活 成了邓小平理论，指引我国社会主义建设 同志的 “创新动力论”，党的三代领导集体 动而已。人的实践本质决定了人是天然的 事业进入蓬勃发展的新轨道 三次创新 ， 展现给我们一个完整的创新思想体系。以 创造者 ，列宁曾指出：“世界不会满足人， 完成了中国革命和建设史上的三次重大转 胡锦涛同志为总书记的党中央，站在历史 人决心以自己行动来改变世界。 正是人 折；三次创新，都体现了我们党不拘泥于 的新起点，继承和发展我党的创新思想 ， 类遵循客观规律基础上的积极能动的实践 经典作家的固有结论，不断总结实践经 坚持把创新精神贯穿到治国理政的各个环 活动，推动了人类历史的进步发展，而这 验，勇于探索创新的精神；三次创新 ，实 节，积极推动创新实践，形成了一系列创 种遵循客观规律基础上的积极能动的实践 现了我国革命和建设事业的三次飞跃。创 新成果。这些创新是多层次、多领域、全 过程，便构成了人类创新