原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题一：机械波的形成和传播
一、教学目标：
（一）知识目标：
1.以机械波为例理解波动，即波的概念（传播振动，传播能量）.
2.知道机械波的产生，要有激发振动的波源和赖以传播的弹性介质.
3.理解横波和纵波，主要是横波的形成过程.
（二）能力目标：
培养学生对实验的观察、分析和归纳能力.
二、教学重点：
1.理解机械波的意义和机械波的产生条件.
2.理解横波和纵波的形成过程.
三、教学难点：
关于机械波概念的教学.
四、教学方法：
实验归纳法、讲授法
五、教学用具：
投影仪、波演示器.
六、教学过程：
（一）引入新课：
1.问：什么是机械振动？（物体在平衡位置附近所作的往复运动叫机械振动）.
2. 阅读书P3图10-5：
(1).波是如何形成的？
(
2).波传播的特点？
演示和举例：
(1)演示：将绳的一端上下抖动，这部分绳作机械振动，在绳的其他部分出现了绳波，这种波动是由机械振动引起的，叫机械波.本节研究机械波.
(2)举例：红旗的飘扬、水波的荡漾等都是波动过程.
思考：
1、各个质点是不是同时运动起来的?
2、各个质点怎样运动?
3、质点为什么会运动起来?
（二）新课教学：
演示实验
找几位个子高低差不多的同学做课本10—6波的模拟过程.体会波的特点.
一.机械波
1.概念：
机械振动在介质中的传播
2.波传播的特点：
1)传播的只是波源振动的形式,各质点并未随波迁移
2)波传播振动的同时,也传递了能量
3.波产生的条件：
波源（振源）
介质
4.波的分类：
(1)演示绳波和抖动轻质软弹簧形成的波.
(2)提示学生注意观察每一个质点的振动方向和波的传播方向之间的关系.
(3)总结得到：
质点的振动方向与波的传播方向
(4)通过波的演示器进一步体会横波和纵波的意义及不同.
（三）巩固质疑：
每个点起振的方向与波源刚开始振动的方向是什么关系？
（四）小结：
通过本节课的学习，我们知道了机械波是机械振动在介质中的传播过程.它既是一种运动形式，又是传递能量的一种方式.
（五）作业：
1.认真阅读、深刻体会本节内容。
2.预习“二.波的图象”
互相垂直——横波
在一直线上——纵波
文档评论（0）