- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
首届中国女社会学家论坛
演讲提要
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc370390580 福祉:社会建设的理念目标与实践逻辑——以儿童教育福利资源分配为例 PAGEREF _Toc370390580 \h 1
HYPERLINK \l _Toc370390581 中国城乡消费鸿沟变化趋势——2001-2011 PAGEREF _Toc370390581 \h 3
HYPERLINK \l _Toc370390582 The Radius of Generalized Trust in Contemporary China PAGEREF _Toc370390582 \h 4
HYPERLINK \l _Toc370390583 女性真的解放了吗——从农村女性记忆谈起 PAGEREF _Toc370390583 \h 5
HYPERLINK \l _Toc370390584 家务劳动和家庭权力对女性家庭地位影响的再探讨 PAGEREF _Toc370390584 \h 6
HYPERLINK \l _Toc370390585 冲突与协商:个体化时代代际权力关系的重建 PAGEREF _Toc370390585 \h 7
HYPERLINK \l _Toc370390586 流动的父权:流动农民家庭的变迁 PAGEREF _Toc370390586 \h 8
HYPERLINK \l _Toc370390587 情绪政治化:政治社会学解释 PAGEREF _Toc370390587 \h 9
HYPERLINK \l _Toc370390588 政府购买社会组织公共服务方式的历史选择与实践路径 PAGEREF _Toc370390588 \h 13
HYPERLINK \l _Toc370390589 中国社会学十年间女学者的学术影响力研究——基于2003-2012CSSCI论文数据库 PAGEREF _Toc370390589 \h 14
HYPERLINK \l _Toc370390590 对中国社会分层结构的再思考——从“地位实现”看阶层、群体、圈子 PAGEREF _Toc370390590 \h 15
HYPERLINK \l _Toc370390591 实现社会的自我发现 PAGEREF _Toc370390591 \h 17
HYPERLINK \l _Toc370390592 气候变化与人口迁移的关联性及其政策研究——以宁夏回族自治区为例 PAGEREF _Toc370390592 \h 21
HYPERLINK \l _Toc370390593 女性情欲与自我表达:建构主义视角下的性话语研究 PAGEREF _Toc370390593 \h 22
HYPERLINK \l _Toc370390594 海市蜃楼中的核心家庭与现实中的个体家庭——家庭结构的“现代性” PAGEREF _Toc370390594 \h 23
HYPERLINK \l _Toc370390595 文化与国家——人类学家陶云逵眼中的边疆 PAGEREF _Toc370390595 \h 24
PAGE \* MERGEFORMAT24
福祉:社会建设的理念目标与实践逻辑
——以儿童教育福利资源分配为例
彭华民
(南京大学社会学院社工系教授、南京大学社会学院副院长)
摘 要:很多年前一个伟人说过,哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界马克思,1972年,《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第一卷,57页,北京:人民出版社。
。如果说一个学科的理论知识体系是在解释世界,应用理论和知识去行动则是为了改变这个世界。如果说社会福利学科的理论知识是在解释我们的世界,那么,我们行动的目标就是为了通过福利资源再分配,消除或减少不平等,提升人民福祉。
福祉(well-being)的概念解释来自不同学科,最新的研究包括经济学、心理学、社会福利等。福祉是人类有质量的生活,它是一个动态过程,包括五个方面:善思(well-thinking)、善有(well-have)、善避( well-off)、善做( well-doing)、美好的感受即幸福(well-felling)。人类通过建立社会制度来实现福祉。美好地拥有,包括家庭和密切的人际关系、收入与财富,教育与健康、住房与安全环境等;成功的行动使我们通过行动去获得拥有,去
您可能关注的文档
- 石英砂生产企业职业健康现状调查摸底表.doc
- 三年级数学《简单的小数加减法》教学设计.doc
- 三元区第二实验小学精细化管理实施方案.doc
- 实验室危险化学品安全管理办法.doc
- 沙尘暴垂直输运的两相流理论Ⅰ气块模式.doc
- 市中心医院举办了“耐药菌的监测与医院感染管理”的继教培训活动.doc
- 试卷代号:1120.doc
- 上海市中小学生综合素质评价方案(试行).doc
- 首都机场航站楼打印电子客票(中性票)旅客行程单协议书.doc
- 生活中的物理无处不在,物质的熔沸点与生活中的相关现象比.doc
- 新视野二版听说1第6单元示范1课件.ppt
- 【参考答案】 联络口译(第二版) 《联络口译》(第二版)参考答案.pdf
- 梅大高速茶阳路段“5·1”塌方灾害调查评估报告.docx
- 虹吸雨水PE管施工节点标准做法.pdf
- 2025消防设施施工质量常见通病防治手册,典型图示+规范要求.pptx
- 新视野大学英语(第二版)读写教程 4 空军工程大学编U05B.ppt
- E英语教程2(智慧版)Unit 6.pptx
- E英语教程3(智慧版)Unit 7.ppt
- 新视野二版读写1第4单元课件Section A How to Make a Good Impression.pptx
- E英语视听说教程4(智慧版)4-U2课件(2024版)U2.pptx
文档评论(0)