引言关于分析化学实验课的要求.docVIP

关于分析化学实训课的要求 分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实训课作为一门课程，在培养与化学、化工有关的科技人才中更具有重要的意义，它是科学实验基本训练的重要组成部分。通过实训课使学生深入理解分析方法的基本原理，正确掌握基本操作技能，培养良好的实训习惯和严谨细致、实事求是的科学态度，从而使之逐步具备科技人员应有的素质与能力。为取得较好的学习效果须注意以下几点要求： 实训前要充分预习：通过预习了解实训的有关原理和主要的操作步骤，事先思考哪些操作对测定结果的误差可能有较大的影响，以及如何计算实训结果等，都应做到心中有数，认真而充分的预习是实训成功的重要前提。 实训过程中要勤思考，正确操作：实训室是重要的学习场所，通过亲自操作，对实训现象进行由表及里的探究，才能够提高观察事物的能力；实训又是理论联系实际的重要环节，它有利于培养解决实际问题的能力。在实训过程中，注意正确的操作和养成良好的实训习惯，这对学习后继课程和将来从事实际工作是非常必需的。 实训后要认真总结：对实训现象和取得的数据要进行实事求是地归纳、总结和计算，并且应运用误差理论正确地处理和评价数据，对于误差较大的数据应加以讨论，找出产生原因，作为以后工作的借鉴。 实训课的学习成绩可按以下五方面进行综合考核： （1）对实训原理和实训中的主要环节的理解程度； （2）实训的工作效率和实训操作的正确性； （3）良好的实训习惯的养成； （4）工作作风是否实事求是； （5）实训报告(包括数据的准确度与精密度是否合格，总结讨论是否认真深入等)。 第一章 分析化学实训的一般知识 一、 试剂 （一）化学试剂规格 化学试剂的规格是以其中所含杂质的多少来划分，一般可分为四个等级，其规格和适用范围见表1。 表1-1 试剂规格和适用范围 等级 名称 英文名称 符号 标签标志 适用范围 一级品 优级醇 （保证试剂） guaranteed reagent G.R. 绿色 纯度很高，使用于精密分析和科学研究工作 二级品 分析纯 （分析试剂） analytical reagent AR 红色 纯度仅次于一级品，适用于分析和科学研究工作 三级品 化学纯 chemical pure C.P. 蓝色 纯度较二级品差，适用于一般分析工作 四级品 实验试剂 医用 laboratorial reagent L.R. 棕色或 其他颜色 纯度较低，宜用作实验辅助试剂 除上述外，还有基准试剂、光谱纯试剂、色谱纯试剂、放射化学纯试剂等。 基准试剂的纯度相当于(或高于)一级品。常用作滴定分析中的基准物，也可直接用于配制标准溶液。 光谱纯试剂（符号S.P.）的杂质含量用光谱分析法已测不出或者杂质含量低于某一限度。这种试剂主要用作光谱分析中的标准物质，但不应把这类试剂当作化学分析的基准试剂来使用，在分析工作中，选择试剂的纯度除了要与所用方法相当外，其他如实训用水、使用器皿也须与之相适应。若试剂选用G.R.级，就不宜使用普通的去离子水或普通蒸馆水，而应使用重蒸蒸馏水。对所用器皿的质地也有较高的要求，在使用过程中不应有物质溶解到溶液中，以免影响测定的准确度。分析工作者必须对化学试剂规格有一明确的认识，做到合理地使用试剂，不可盲目追求高纯度而造成浪费，又不随意降低规格而影响分析结果的准确度。 （二）取用试剂的注意事项 （1）取用试剂时应注意保持清洁。取用的时候，取下的瓶塞应倒放在桌面上，取用后立即用盖盖好试剂，以保持密封，防止试剂被沾污或变质。 （2）固体试剂应用洁净、干燥的塑料小匙取用。取用强碱性试剂后的小匙应立即洗净，以免腐蚀。 （3）所有盛放试剂的瓶上都应贴有标签，写明试剂的名称、规格，没有标签标明的试剂绝不能随便使用。 （4）在分析工作中，试剂的浓度及用量应按规定使用，过浓或过多，不仅造成浪费，而且还可能产生副反应而得不到正确的结果。 （三）试剂的保管 在实训室中如何保管好试剂也是一项重要的工作。一般的化学试剂应保存在通风良好、干净并干燥的房子里。以防止水分、灰尘和其他物质玷污。同时，应根据试剂的性质不同而采用不同的保管方法。 （1）见光会逐渐分解的试剂，如过氧化氢、硝酸银、高锰酸钾、草酸等；与空气接触易逐步被氧化的试剂，如氯化亚锡、硫酸亚铁等；以及易挥发的试剂，如氨水、乙醇等都应放在阴暗处。 （2）容易侵蚀玻璃的试剂，如氢氟酸、含氟盐、氢氧化钠等应保存在塑料瓶内。 （3）吸水性强的试剂，如无水碳酸纳、氢氧化钠等试剂瓶口应用蜡密封。 （4）易相互作用的试剂，如挥发性的酸与氨，氧化剂与还原剂，应分开存放；易燃与易爆的试剂应分开贮存于阴凉通风、不受阳光直射的地方。 （5）剧毒试剂如氰化钾、三氧化二砷(砒霜)，二氯化汞等应特别注意由专人妥善保管，取用时应严格做好记录，以免发生事故。 （四）说明 分析化学实训使用