学校内部存在的问题.docVIP

督导检查存在的问题 一、教育经费方面 1、城市附加用于职业教育的比例偏低，2010年用于职业学校1000万元，占附加实际征收率的20.24%，低于省定30%的规定。 2、地方附加用于公用经费1141.94万元,免教科书9.14万元,生活补助71.19万元.属于挤占挪用。 3、2010年扣除用于公用经费的地方附加之后,初中、小学生均公用经费与省级教育工作示范县评估细则要求的初中小学每生每年分别不低于820元和610元的要求还有很大的距离。 4、2011年义务教育阶段生均公用经费，尚未按照创建省级教育工作示范县的规定拨付。 二、办学条件方面 1、部分学校规模过大，导致教室挤占功能室现象。普集镇中心小学，只有一个微机教室，由于学生人数过多，导致微机室后门不能打开，存在安全隐患。白云湖中学专用教室严重不足，建议学校停建学生公寓，改建实验楼，满足正常教育教学需要。 2、部分学校实验仪器配备数量不足，不能满足学生分组实验需要，部分学校实验桌陈旧且不符合要求，水不能到桌，学生用电不是安全电压，存在安全隐患，如东张小学、刁镇中学等。 3、部分学校存在与幼儿园合办现象。如高桥小学、石绗小学、黄塘小学等，幼儿园的存在挤占了学校功能室。建议加强学校管理，迁出幼儿园，使学校、幼儿园各有独立校舍，同时增加功能室。文祖三德范小学，现房舍陈旧不足，且在校内规划建设幼儿园，造成学校占地面积严重不足，制约学校发展。建议章丘市政府积极协调，抓紧启动学校校舍建设，确保学校发展。 4、幼儿园处数多，注册幼儿园少，合格比例太低，乡镇中心幼儿园存在一定数量的民办园。公办教师较少，大部分是外聘人员，同时幼儿园玩教具缺乏。建议加大公办幼儿教师配备力度，加强幼儿园园长及教师培训，保证教师队伍的素质和稳定性。进一步规范管理，提高管理水平，充分发挥乡镇中心园的辐射带动作用，促进城乡学前教育均衡发展。 5、第二职业中专虽属国家级重点学校，但占地面积不达标，由于章丘生源多，三处职业学校容量远不能满足学生上学需求。建议尽快启动职教中心建设，不断优化办学条件，充分发挥好国家级职业中专的示范龙头带动作用，不断增强服务功能，满足社会对教育的需求。 6、部分乡镇（街道）无成人教育中心，多数乡镇（街道）的成人教育中心与教育办合署办公，多数成人教育中心不符合省定标准。所查7个乡镇成教中心除相公、文祖两个乡镇成教中心外，其余5个均不能正常发挥成教中心作用。普集成教中心条件简陋，办学条件差；辛寨教育办与成教一套班子，两个职能，成教中心与其他单位合用，办学条件差；刁镇成教中心只有一个办公室，相关档案图书、教学仪器存入仓库，无法开展培训；宁家埠成教中心与幼儿园合用，办学条件最差，门窗玻璃不完整，室内脏乱差；白云湖成教中心与幼儿园合用，有功能室，但开展工作有待提高。建议重视成教中心建设，按照国家、省市有关文件，落实独立校园，重视解决辛寨、普集成教与其他单位合用现象；建立成教中心经费保障机制，采取切实措施，加强对成教中心的管理，发挥成教中心应有的作用。 7、功能室管理人员业务不熟。1、多数学校缺乏专职管理员；2、图书登记帐不规范；3、图书登记不录入电脑；4、个别学校报刊杂志和教参工具书没有统计；5、多数学校报刊杂志种类不达标；6、部分学校教参工具书统计不准确；7、仪器室、器材室的仪器器材有多少种多少件不知道。对专用教室的管理需进一步加强。一是加强管理人员培训，要求实现对管理的教学实验仪器设施设备做到“一口清”、“一手准”。二是专用教室的使用记录应进一步规范，部分学校存在应付现象，如相公中心小学图书借阅记录中，出现6月份杂志借阅记录，实验室管理严重不规范。 8、各种功能室利用率低。1、图书利用率低；2、实验室利用率低，一是中学的分组实验做的少，二是小学的分组实验几乎不做；3、语音室和综合实践活动室几乎不用；4、部分体育器材和美术器材几乎不用。 9、图书配备。1、个别学校有不适合学生阅读的网络书籍；2、个别学校图书复本超标；3、教学点的图书多数不适合学生阅读；4、完小图书几乎没有适合低年级学生阅读的书籍。 10、部分学校图书配备不到位，微机配备不到位，多数乡镇学校微机室没有宽带上网；多数学校音美器材配备不达标；部分学校教室采光不达标，重点表现在灯管的安装方法上。 11、加快学校多媒体设备的配备。检查发现，多数学校多媒体设备配备严重不足，按照《关于调整教育工作示范县（市、区）多媒体设备配备标准的通知》（鲁教督〔2010〕29号）要求，普通教室配备多媒体电教设备，实现“多媒体班班通”，有条件的学校应配备交互式电子白板。专用教室每学科至少有一间配备多媒体设备，并接入校园网。建议加大投入，尽快配齐，满足教育教学需要。 12、部分新建、改扩建工程没有设立安全隔离防护设施及警示标志，存在一定的安全隐患。如：黄塘小学、芽庄小学