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第一课时 正弦定理(1)
学习目标:
了解正弦定理推导过程;
掌握正弦定理内容;
会利用正弦定理求解简单斜三角形边角问题。
学习重难点:
重点:正弦定理证明及应用;
难点:正弦定理的证明,正弦定理在解三角形时应用思路.
自主预习:
一般地,把三角形的三个内角A,B,C和它们的对边叫做三角形的________,已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做________________.
3.正弦定理:在一个三角形中,各边的长和它所对的角的正弦的比相等,
即___________________________,这个比值是________.
自主探究:
已知三角形的三个内角A,B,C和它们的对边
能力技能交流:
活动一、已知两角和一边解三角形
【总结】
活动二、已知两边及其中一边的对角解三角形
【总结】
活动三、已知两边及其中一边的对角,判断三角形解的个数
【总结】
【课堂小结】
课时作业:
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