在学院教学研究工作会议上的讲话.docVIP

在学院教学研究工作会议上的讲话马能和（2009年2月27日） 同志们：??? 今天，我们在盐城召开学院第二次教学研究工作会议，主要任务是：认真贯彻落实院务委员会扩大会议精神，总结交流近两年来我院开展教学研究工作的情况，研究部署今后一个时期学院教学研究工作重点任务。刚才，无锡机电分院、常州建设分院、扬州商务分院、淮阴卫生分院、徐州机电工程分院、盐城生物工程分院等分别进行了交流发言，讲得都很好，许多经验和做法以及工作思路值得大家学习和借鉴。下午还将参观盐城生物工程分院的校园和实训基地，并进行分组研讨，下面，我再讲四个方面的问题，供大家研讨参考：一、近两年我院教学研究工作取得的成绩??? 近两年来，学院高度重视教学研究工作，2006年研究制定了《关于加强教学研究工作的意见》，2007年召开了学院教学研究工作研讨会，开展了优秀教学成果奖评审活动，去年又组织了学院课题申报评审，通过这一系列工作举措，有力地促进了学院教学研究工作的广泛开展。各校也确立了“科研兴教、科研兴校”思想，紧紧围绕五年制高职教育改革发展的一些重大课题，采取切实有效措施，组织和发动各分院和办学点教师广泛开展教育教学研究，有力地提升了我院教学研究的整体水平，涌现出一大批教学研究成果，为提高教学质量，提升办学水平，办出五年制高职教育特色，促进学院又好又快发展作出了积极贡献。? 1．重视教学研究的浓厚氛围已经形成??? 近两年，各校切实把教学研究工作摆上了重要位置，不少学校的一把手教学研究的意识很强，不仅重视学校的教学研究工作，而且带头开展教学研究，有的已经成为在省内外有影响的专家，不少学校的教师已经感到“不搞好教学工作没日子过，不搞好教研工作好没好日子过”，说明教师参与教学研究的积极性明显提高，全院上下基本形成了人人关注教学研究工作，积极参与教学研究的良好氛围。如扬州商务分院、徐州生物工程分院、徐州机电工程分院、徐州经贸分院、南京分院、南京工程分院、常州建设分院、苏州建设交通分院、无锡机电分院、无锡交通分院、无锡旅游商贸分院、南通商贸分院、连云港中药分院、张家港职教中心校、江阴职教中心校等学校的一把手都带头主持或亲自参与课题研究，领导率先垂范有效推进了学校教学研究工作的广泛开展。? 2. 教学研究组织机构不断健全，管理制度不断完善??? 为了推进教学研究工作，大多数分院从本校实际出发，建立了教学研究管理机构，配备得力的专职人员，明确管理职能，建立管理制度，专门负责对学校教科研的协调管理工作，有的分院邀请职教专家、行业专家、高校教授建立了教学指导委员会、学术委员会等机构，来推进学校的教学研究工作。如扬州商务分院构建了学校科研管理“四大体系”，建立教研工作的有效运行机制，成立教科所构建教研工作的“规划服务”体系；成立课程改革领导小组，构建全方位的“课程改革”研究体系；建立名师工作室，构建教学研究的“知识管理”体系，并提供充足的资金构建“制度保障”体系。徐州医药分院、徐州财经分院、连云港财经分院、淮阴卫生分院、连云港中医药分院等先后制订了《学校科研课题管理办法》、《科研经费管理办法》、《校级科研课题申请办法》、《教科研成果奖励办法》等，促进学校教学研究工作逐步走向规范运行的轨道。常州铁道分院、无锡机电分院等多所分院成立了校学术委员会，为课题研究把好关、引好路。? 3.教学研究队伍建设取得重要进展??? 许多学校加大教学研究队伍建设力度，通过专家讲座、专题研讨、出国培训、下企业锻炼等方式加强教师科研能力培训，指导教师开展教学研究工作,不断提升广大教师的科研素质和业务水平，一支由专业带头人、中青年骨干教师组成的教学研究队伍正在形成。如连云港中医药分院有1人被评为省高校“青蓝工程”学术带头人、1人被评为省高校“青蓝工程”青年骨干教师、1人被评为“省333工程”首批中青年科学技术带头人、4人被评为学院专业带头人。常州刘国钧分院、无锡交通分院等充分发挥高水平教师的教学研究引领作用，通过建立名师工作室，采取教学研讨会、课题捆绑、学术沙龙等多种形式促进教师间的交流和合作，形成“教学研究共同体”，加速青年教师的专业成长。常州建设分院、淮阴卫生分院、常州卫生分院、徐州生物工程分院、盐城生物工程分院、徐州经贸分院、扬州商务分院、苏州旅游与财经分院把邀请专家来校开展教学研究讲座作为一项制度，通过专家引领教师增强教学研究意识，激发了教师教学研究的热情，提高了教师开展教学研究能力，促进了教学研究队伍的建设。? 4．教学研究经费投入不断增加??? 近年来，为保障教学研究工作的顺利开展，学院也在十分有限的经费中挤出经费来支持教学研究,去年对学院重点立项课题分别给予一定的经费补助。各校也加大了教学研究的经费投入力度，有的分院在教学研究经费的投入上舍得花钱,一年的教学研究专项经费超过1