基于福建工程学院读者借阅行为在时间系列上的数据分析.docVIP

探索高校图书馆阅读推广工作中行之有效的途径——基于福建工程学院读者借阅行为在时间系列上的数据分析 林宝真 （福建工程学院图书馆，福建 福州 350108） [摘要] 通过对图书馆信息管理系统所积累的大量读者借阅行为数据进行统计与分析，发现其结果在图书馆信息服务中具有一定的应用价值。结合实例，发掘隐藏在时间系列中的读者借阅规律，寻求高校图书馆阅读推广工作中行之有效的途径。 [关键词] 借阅行为 时间序列 阅读推广 [分类号]G250 Effective ways to Reading Promotion in University Library --Based on the data of readers` borrowing behaviors in Fujian University of Technology LIN Baozhen （Fujian University of Technology Library，Fuzhou 350108，China） Abstract: Through the analysis of the statistical data on readers` borrowing behaviors which accumulated by the library information management system, this paper pointed out its application value to library information service. Combined with the actual examples, it explores readers` borrowing regularity under time series. Moreover, it probes into the effective ways to reading promotion. Key Words: borrowing behavior time series reading promotion 当下，阅读推广是各高校图书馆深层次服务之一，也是读者服务工作的重要内容。在各大高校里，图书馆均自觉或不自觉地承担着校园阅读推广的任务。根据《新千禧年代德国的阅读行为》的资料分析，一个人喜爱阅读的原因中有23%受学校影响，30%是出于个人成长之所需。因此，对读者的借阅行为进行统计、分析和挖掘，即使掌握读者的借阅情况和倾向，是图书馆开展深层次服务工作的前提条件和基本要求[1]。本文立足于福建工程学院2007--2011年间所生成的数据，对这些数据中的时间序列部分进行统计与分析，从中发现读者借阅行为的时间序列变化规律，分析读者阅读需求与倾向的时间规律，旨在为高校图书馆的阅读推广工作提供参考与建议。 1.时间序列模式 序列模式分析中的时间序列分析是从时间的发展变化角度，研究事物在不同时间上的一段时间内，其数量变化和时间的关系，探索其随时间推移的演变趋势和变化规律。通过时间序列的分解与组合，可进行季节因素及循环周期的测定和分析[2]。本文将2007-2011年间信息管理系统所积累的数据按月、星期、日、小时为分析的时间序列，得出相应的时间序列的借阅规律。 2.数据的采集与分析 笔者依托福建工程学院图书馆现有的汇文文献信息服务系统，针对时间系列上的规律进行分析研究。本次的调查研究仅针对纸质文献资源方面展开，采集的数据内容分布如表1所示： 表1 数据采集内容（以上所做各项统计皆以时间序列为模式） 图书属性 文献利用率分析 利用率=(借阅量/总馆藏量)×100% （以册为单位） 以月为单位借还分类综合统计 以周、时为单位读者借阅统计 读者属性 按读者系别统计 R1=(借阅人次/有效读者)×100% R2=(借阅册数/有效读者)×100% 按读者年级统计 3.统计结果与分析 3.1 图书属性方面 3.1.1 2007-2011年间福建工程学院图书馆的文献利用率分析 如表1所示，文献利用率=（文献借阅量/总馆藏量）*100%，其中包括图书馆所有类别文献总的利用率与其中某一类别文献的利用率两个版块，两个版块的每个文献利用率都是以年为时间单位计算的。根据统计结果可以明显看出福建工程学院图书馆的文献利用率呈逐步上升的趋势，说明读者对图书馆文献资源的利用意识在上升。在对五年间各类别文献的利用率进行统计分析，可得出各类图书利用率的排名情况，而且排名名次处于相对稳定的状态，依次为：I类（文学）一直是位居借阅排名第一位，文献利用率为73.51%，紧接着是H类（语言、文字），利用率为64.37%，排在第三位的是利用率为62.51%的T类（工业技术），而O类（数理科学和化学）