专题4：教育调查研究.pptVIP

调查研究 一、学习提要  调查研究是一种描述研究，是通过对原材料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料，从而形成科学认识的一种研究方法。本讲将对调查研究的含义、类型、适用范围、特点、方法等问题进行简要的介绍。 二、主要内容 （一）调查研究的含义 （二）调查研究的使用范围 （三）调查研究的特点 （四）调查研究的类型 （五）调查研究的方法 （六）调查研究的步骤 （七）调查研究应注意的问题 （一）调查研究的含义 调查研究是应用客观的态度和科学的方法，对某些社会现象，在一定的范围内进行实地考察，并收集大量资料以便统计分析，从而探讨社会现象的本质与规律的研究方法。它适合于描述那些难以直接观察的客观现象。 教育调查研究是指研究者在教育理论和科学方法论的指导下，围绕一定的教育问题，通过观察、列表、问卷、访谈、测量、个案研究等方式，有计划、有目的地搜集有关的事实资料，从而对教育现状作出科学的分析认识，并提出具体工作建议或探索教育规律的科学研究方法。 （二）调查研究的使用范围 调查研究涵盖了一个相对广泛的研究范围：从集中于探讨在自然情境下发生的社会心理变量之关系的事后追溯研究的方法，到致力于确定现状与某些社会现象的现状调查的方法；可以是面对总体进行的普遍调查，也可以是针对部分人进行的抽样调查，还可以是针对个人进行的个案调查。 （三）调查研究的特点 1．自然性 2．多样性 3．灵活性 4．间接性 5．广泛性 （四）调查研究的类型 1．按目的分为现状调查、发展调查、关系调查、 比较调查和原因调查。 2．按内容分为事实调查和征求意见调查。 3．按对象分为全面调查、抽样调查、个案调查。 4．按范围分为综合调查和专题调查。 5．按方式分为问卷调查、访谈调查、座谈会调查、测验调查。 （五）调查研究的方法 1.问卷法 2.访谈法 3.观察法 1.问卷法 1）问卷法的特点、意义 2）问卷法的优点与缺点 3）问卷的类型 4）问卷的编制 5）发放问卷 6）问卷结果的整理分析与解释 2.访谈法 1）访谈法的基本概念 2）访谈法的类型 3）访谈法的步骤与技巧 4）教师在教育与科研中对访谈调查的具体运用 5）访谈法的评价 3.观察法 1．观察法的基本概念 2．观察法的类型 3．观察法的步骤 4．观察法的技巧 （六）调查研究的步骤 1．确定调查课题 2．选择调查对象 3．草拟调查提纲 4．制定调查计划 5．做好调查前的各项准备工作 6．实施调查 7．整理资料 8．撰写调查报告 （七）调查研究应注意的问题 1．调查对象要有代表性 2．调查的内容要涵盖调查研究的全部 3．要严格执行指导语 4．调查的问题要适宜 5．要全面客观地搜集和占有材料 6．要认真分析研究，找出规律性的东西 7．要消除被调查者的顾虑 8．要注意正确解释调查结果，得出科学的结论 三、思考与练习 1．什么是教育调查研究？它有哪些特点？ 2．发放问卷及填写过程中调查者要注意哪些问题？ 3．怎样选择合适的教育调查研究的方法？ 4．设想你是班主任，要了解学生的家庭背景，最感兴趣的是哪些问题？请分别设计一个访谈提纲和一份调查问卷，用于对学生的访谈和填写。 * *