测控技术与仪器专业培养方案-机械电子工程学院.docVIP

测控技术与仪器专业培养方案Measuring Control Technology and Instrumentations （门类：工学，二级类：仪器仪表类，专业代码：080401） 一、业务培养目标 本专业培养德智体美全面发展，具备仪器设计制造及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 3、掌握光、机、电、计算机结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力； 4、具有较强的外语应用能力； 5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 三、主干学科和主要课程 主干学科：仪器科学与技术、光学工程。 主要课程：电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及其应用、控制工程基础、精密机械设计基础、精密仪器设计、工程光学。 四、主要实践性教学环节 包括军训、金工实习、电子工艺实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）以及传感器与检测、微型计算机与接口、控制、光学、仪器等专业综合实验。 五、修业年限 3~6年 六、授予学位 工学学士 七、课程体系的构成及学时、学分分配 各类课程学时分配表 门数 学时 比例 学位课 门次 学分 学时 公共基础课 14 1168 47.67 14 50 904 专业基础课 11 616 25.14 8 26 496 专业课 3 162 6.61 2 6 108 额定院定选修课 414 16.90 额定校定选修课 90 3.67 合计 28 2450 100.00 24 82 1508 各学期各类课程额定学分分配表 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 所占比例(%) 公共基础课 18 26.5 15.5 11 71 39.23 专业基础课 4 6 11 11 32 17.68 专业课 3 6 9 4.97 额定院定选修课 3 3 4 4 3 6 23 12.71 额定校定选修课 1 1 1 1 1 5 2.76 实践环节 0 2 2 2 4 4 5 18 37 20.44 创新学分 4 2.21 合计 21 29.5 25.5 24 20 22 17 18 181 100.00 八、各教学环节安排及相关说明 实践性教学总共37学分，占37周： 各课程设计须在课程结束后（期未或第二学期初）进行； 金工实习安排在期末进行； 电子工艺实习安排在学期初进行； 生产实习、毕业实习，安排在学期之初进行； 毕业设计内容，可根据个人工作去向和爱好，选择工程设计、理论研究论文、科研研究论文、调查调研报告等形式。 九、培养方案一览表 培 养 方 案 一 览 表 专业：测控技术与仪器 学制：四年 制订日期：2005年7月19日 （一）学历 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Ⅰ R R J J J J J J J J J J J J J J J J K K Q Q Q Q Q J J J J J J J J J J J J J J J J K K M M Q Q Q Q Q Q Ⅱ J J J J J J J J J J J J J J J J J K K C C Q Q Q Q Q J J J J J J J J J J J J J J J J K K C C Q Q Q Q Q Q Ⅲ C A J J J J J J J J J J J J J J J K K C C Q Q Q Q Q C J J J J J J J J J J J J J J K K C C C Q Q Q Q Q Q Ⅳ S S S J