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教学论文 . 中学语文 浅谈语文课堂的提问技巧 学 校：阎良区振兴初级中学 姓 名：苏丽娜 联系方式邮 编：710089 浅谈语文课堂的提问技巧 内容摘要： “课堂提问”是调动学生阅读、思考、积极主动获取知识，发展智能的重要教学手段。为此，要注意课堂提问的技巧。如：课堂提问的开放性，课堂提问的趣味性……让学生在课堂活跃起来，让学生充分体会到语文学习中的求索感、创造感、成功感。 关键词：趣味性 引爆思维 想象提问 体悟感 激发情感 正文： 语文是一门艺术，也是一门应用广泛、接近生活、内容丰富多彩、有情趣的学科。然而，深受应试教育的影响，初中语文从充满人性之美、具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学、知识之学、乃至一种训练。为了改变这种现状，我们先从“课堂提问”出发。“课堂提问”是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。著名教育学家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”教师如不谙熟发问的艺术，他的教学是不会成功的。因此，教师要重视课堂提问，掌握提问的技巧。 一、首要的是课堂提问必须新异，具有趣味性。 只有激发起学生的学习兴趣，才能推动他们去钻研课文。当学生寻求到答案以后，就会为获得新知识和能力而激动、振奋，为探索和创造的成功感到愉快。孔子云